Unit2Whatareyoudoing?主备教师审核教师课题Unit2Whatareyoudoing?课型新授课课时2教学目标知识与技能能够正确运用watchTV,playfootball,listentomusic,readabook,writealetter等词语。过程与方法使用电脑出示歌词，老师做动作示范，师生一同演唱。情感态度价值观在对话交流中养成用英语交流的习惯，培养良好的语音，语调和语感。教材分析教学重点学习如何表述及回答正在发生的动作。教学难点现在进行时的特殊疑问句。学具多媒体课、录音机、磁带、图片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课播放相关短语的句子学生写出短语的中文意思①listentomusic②talkto③readabook④playfootball⑤comehere⑥domyhomework自主学习白板出示词，学生连词成句，并将其译为中文。⑴are,What,you,doing（?）__________⑵Come,and,here,look（.）__________⑶to,I’m,talking,you（.）____________⑷I’m,homework,doing,my（.）-_______小组合作小组展示自主学习中的句子。展示反馈听写词语:watchTV，playfootball，listentomusic,readabook,writealetter.释难解疑现在进行时的特殊疑问句的句型及答语。拓展训练下列句子各有一个错误，你能找出来并改正吗？⑴whatarehedoing？__________________________________⑵I'mwatchTV.__________________________________⑶Thisismyfather.Sheisreadingabook.__________________________________⑷I'mdoinghomework。_________________________________作业设计⒈完成本节课的练习册。⒉结合本课学习内容创编一个新对话并将其表演出来。板书设计Unit2Whatareyoudoing？Whatareyoudoing？I'm…Whatishe/shedoing？He/Sheis…
