unit1Wehaveabigfamilydinner主备教师审核教师课题Module10unit1Wehaveabigfamilydinner课型新授课课时1教学目标知识与技能能听、说、认读与春节有关的词：peanut、sweets、thespringfestival能运用AttheSpringFestival,wehave…等句型谈论与春节有关的话题
过程与方法表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯
情感态度价值观提高对我国传统节日的认识，培养爱国、爱家的意识教材分析教学重点掌握有关春节的相关词汇及交际用语，并能在实际生活中表达节日问候，介绍中国传统节日
教学难点灵活的介绍春节的主要活动和风俗习惯
学具录音机，磁带，单词卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、热身活动放英文歌“HappyNewYear”2、教授新单词“SpringFestival”等
1、听录音，读单词或词组，并写出中文意思
2、跟读单词
自主学习1、出示食物卡片，询问学生：“Whatdoyoulike
2、把卡片分发给学生
然后询问学生：“Whathaveyougot
”3、指导学习Listen,pointand1、试着翻译课文Listen,pointandfind“we…”2、跟着老师读、小组读、同桌读、个别读
find“we…”小组合作老师继续提出问题：WhatdowesayatSpringFestival
WhatdowehaveatSpring
以小组为单位进行讨论，然后向全班汇报
展示反馈学生A：Ilikeapples,Ihaveapples
Ilikepeanuts,Ihavepeanuts
Ilike/don’tlike…Ihave…释难解疑Words:familydinneryearNewyearpeanutSentences:AttheSpringFestival,weha
