12．植物的生长一、课程目标◆知识与目标1．依据重要特征记录呈现植物生长的过程
2．在探究的过程中提出问题，并尝试解决问题的途径
◆能力与过程1．通过将不同阶段的重要特征进行记录和呈现，从而展示植物生长的过程
2．通过比较不同植株之间的差别，发现问题，尝试解决问题
◆情感态度与价值观1．知道事物的特征可以反映事物，也就要学会利用特征来认识事物
2．爱护植物，懂得利用植物的美化和环保作用改善生活
二、教学重点利用特征描述植物的一生
三、教学难点发现植物生长中的问题，并通过比较，提出解决问题的方法
四、教学用具刚栽种的植物、出芽、长叶、开花等多媒体展示材料
五、教学方法学生在自主学习主动探究中，通过观察比较提出问题和解决问题
六、教学过程同学们，大家种植的茄子生长的怎么样了呢
经过大家的悉心照料，茄子由一粒种子开始发芽，并渐渐长大
到后来，还会开花结实，长出小茄子
（提问）在这一个过程中，茄子生长经历了哪几个主要的阶段呢
我们在种植茄子的时候，大家都做了记录
现在，大家看看自己的纪录，找出茄子生长主要经历了哪些时期或阶段
（学生）活动并回答老师的问题
（教师）这些阶段主要发生在什么时候呢
（学生）活动并回答老师的问题
（教师）同学们都找到了自己纪录中关于茄子生长的变化，可见，做记录对于我们观察自然，研究自然的重要性
活动1：描述茄子的一生描述茄子在不同时期的样子，将其记录在记录表中（见P43）
（教师）每个小组都有自己的纪录，你们觉得自己的记录详细准确吗
想不想与大家分享
（学生）小组成员说一说自己的纪录情况，并将自己小组记录的茄子在不同时期的样子说或画出来，与其他同学交流
（教师）同学们都是第一次种茄子，相信一定遇到了不少困难才能成功
这些困难你是怎么解决的呢
活动2：怎样使植物长得更好
为了使茄子成长得更好，你在种茄子的过程中遇到了什么问题和困难
是怎么解决的
从你的记录中
