珍稀动物的保护教学目标科学探究1．能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。2．在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。3．能应用搜集的资料制作简报并进行动物保护的宣传。情感、态度、价值观1．在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。2．愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。科学知识1．初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。2．初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。教学准备教师准备：1．指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备。2．张贴学生简报的展板。学生准备：以组为单位，围绕同一个主题既分工又合作进行资料搜集。一．教学导入今天我们这节课让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。二．活动1----搜集珍稀动物的资料1．初步了解我国濒临变绝或已经灭绝动物的名称及特点。2．讨论动物减少的后果3．学生认识到人类应该与动物和谐相处三．活动2-----保护动物1．了解保护措施：建立自然保护区，禁止狩猎……2．阅读指南车信箱：卧龙自然保护区位于四川省没川县境内，是保护大熊猫的。我国于2000年开始全面启动天然林资源保护工程。3．制作保护动物的简报。4．张贴简报。
