2022二年级语文说课稿好用的二年级语文说课稿模板集锦十篇作为一名教职工，有必要进行细致的说课稿打算工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写说课稿呢？下面是我收集整理的二年级语文说课稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。二年级语文说课稿篇1教学目的：第1页共55页1、在猜的过程中，让孩子们体会到什么是成长，而由照片讲解并描述的成长中的故事，又会引发他们不少的感受和联想。2、在讲的过程中，要交代清晰事情的起因、经过、结果。3、培育学生敢于表达、乐于表达、擅长表达的品质。教学重点：在猜的过程中，让孩子们体会到什么是成长，在讲的过程中，要交代清晰事情的起因、经过、结果。教学难点：培育学生敢于表达、乐于表达、擅长表达的品质。第2页共55页课前打算：小时候的照片。一、导入。小挚友们，生活总是五彩缤纷多姿多彩的，有阳光和雨露，有浓浓的亲情和友情，我们的相册就记录着我们的故事，一张照片就有一个好玩的故事，每当有客人来我们家时，我们肯定乐意拿出自己的相册，让他看看照片，给他讲讲故事，一起共享欢乐，对吗？二、猜猜他是谁？1、今日，我们就来做一个嬉戏，嬉戏的名字就叫“猜猜他是谁？”第3页共55页2、你们看，老师手中拿的都是咱们班上同学小时候的照片，老师随意抽一张，先用你们的火眼金睛猜猜他是谁？猜到以后，我们就请他们到前面来给大家介绍一下照片上的自己几岁？照片中藏着一个怎样有意思的故事，好不好？听老师提要求：在说的时候声音嘹亮，要交代清晰事情的起因、经过、结果。三、讲讲你的故事。1、老师随意抽取照片：同学们，你们瞧，照片上的小挚友笑得多快乐哪！猜猜看，他是谁？为什么笑得那么快乐？2、同学们上台说自己的照片。第4页共55页3、学生点评他们说得怎么样。4、学生分小组互说，组内评出好的来展示。四、把故事写下来。1、原来你们每一张照片背后都藏着一个那么有意思的故事，大家快快把自己照片背后的故事写下来吧！让我们都来共享你的欢乐！（不会写的字用拼音代替。）2、学生动笔写，老师巡察指导。3、优秀作品展示。《猜猜他是谁》说课第5页共55页今日，我说课的内容是语教版第四册第一单元的语文生活《猜猜他是谁》，这一单元的课文都围绕“生长、成长”的话题，本题也是如此。本课的教学目的是在猜的过程中，孩子们会体会到什么是成长而由照片讲解并描述的成长中的故事，又会引发他们不少的感受和联想。因此，这节课的重点是在猜的过程中，让孩子们体会到什么是成长，在讲的过程中，要交代清晰事情的起因、经过、结果。教学难点是培育学生敢于表达、乐于表达、擅长表达的品质。课前打算：（1）既然题目是“猜猜”他是谁，那么在选择照片时，不要选择让别人一看很简单分辨的照片，否则会降低活动的趣味第6页共55页性。（2）选择的背后应当记录着一件有意思的事情，让发言者有的说。在教学过程中，我实行“抽照片猜一猜”的嬉戏形式进行，老师在交上来的照片里随意抽取，抽到谁，谁先说。在抽取的过程中，我有意将平常口语表达较好的学生照片抽出，让他先说，可以起到示范的作用。说一说照片上的自己几岁？照片中藏着一个怎样有意思的故事。要求学生声音宏亮，表现大方，语言有肯定的条理，对于表述的事情，交代清晰事情的起因、经过、结果即可。对于二年级的学生，写作的要求不能过高，能将自己口述的内容比较有条理地记录下来就第7页共55页可以了。由于实力有限，在教学中还存在许多不足的地方，请各位老师提出珍贵看法。二年级语文说课稿篇2我执教的是苏教版第四册第一课《春雨》，这首诗歌是唐代大诗人杜甫所作，原题为《春夜喜雨》。课文节选了其中的前四句。一二两句写春雨发生的时令，传达赞美之情。三四句描写了春雨的特征，详细写好。俗话说：春雨贵如油。自古以来，描写春雨的诗文成千累万，杜甫的这首诗歌可以说是其中的上品。诗人用洗练的语言，拟人的手法第8页共55页形象而又精确地描绘了春雨的特点和作用，抒发了对春雨的宠爱赞美之情。教学本诗时，我借助多媒体播放和春天有关的图片，勾起学生对美妙春天的憧憬，激起学生深厚的学习爱好。先说明诗题，简介...
