《推和拉》补充游戏——单人推拉教学目标：了解支撑身体的动作及方法
能运用手脚支撑身体，并模仿动物行走的动作
培养学生坚忍的精神
教学过程：动物奇观：模仿动物行走的动作
大鳄魚：俯卧、匍匐前进
小马：双膝跑地走
骆驼：手脚撑直、四脚走
小鸭：双手抓住后脚跟，蹲膝走
青蛙：蹲姿、手插腰，向上或向前连续跳
螃蟹：仰卧、手脚撑地，腹部挺平，四脚走
顶天立地：双（单）手支撑身体
伏地挺身、单手双脚撑地、单手单脚侧撑、单手屈腿撑地
中秋月圆：俯撑或仰撑，然后以手或脚为轴心画圆圈
指导要点：１、教师可让学生来讨论各种动物行走的动作
２、手脚支撑身体前进时，可以变换手脚著地的顺序
３、动物行走，可前后或左右行进
教学评量：一、能够了解并模仿几种动物的行走动作
二、看看能否顺利地操作手和脚来支撑身体
第九课《推和拉》补充游戏——双人推拉2教学目标：了解推拉的动作及方法
能操作自己的身体，做出推拉的动作
培养学生友爱的态度与合作的精神
教学过程：力拔山河：两人以三七步面相对站立，然后以单双手做互拉的动作
背负重担：两人蹲著或坐著，利用背靠背，往上推顶，然后站立
搬运：背扛、背負走、同心协力
四、手推车：指导要点：为安全考虑，务必请学生抓住对方手腕部位
使用双手推拉时，手要平举交叉并相互抓住对方的手腕
一组两人以上时，第二位以后者，应抱住前者的腰部
力拔山河除站立外，亦可用蹲姿或坐姿
五、活动时可一组２人、３人、４人或多人
教学评量：能否用身体操作推拉的动作
能否支撑行走１０公尺
