四年级信息技术上册 第8课 制作特色贺卡教案2 粤教版-粤教版小学四年级上册信息技术教案VIP专享VIP免费

《制作特色贺卡》【教学内容】《制作特色贺卡》是广东省小学信息技术教材第二册（上）的第8课。【教材分析】《制作特色贺卡》这节课是在学生熟练掌握运用word进行文字编辑，插入文本框和图片美化文本的基础上进行教学的。教学内容是围绕制作一张特色贺卡这个主题展开，教材的目的是让学生学会如何在Word中设置页面、插入背景、添加艺术字、插入剪贴画和插入自选图形，以及对所插入图形进行个性化设置，让所制作的贺卡美观、生动。内容符合了学生的认知规律和学习规律，能够培养学生的创新能力。同时，这些操作在Word应用中非常基础而重要，掌握这些操作对后续Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。【学情分析】本课的学习对象是五年级的学生，他们的电脑操作技能已经比较熟练了，但由于本课的知识点较多，相对于学生的信息技术水平而言也较为复杂，同时学生的电脑技术水平也参差不齐，这些必然会给教学带来一定的难度。不过由于近几年电子贺卡已经逐渐在人们生活中流行，因此就学习内容对学生而言，是十分具有吸引力的。同时通过一年多的信息技术学习，学生的独立探究的学习能力已得到一定的培养，相信对本课的学习会有很大的帮助。【教学目标】★知识与技能学会设置页面及插入背景、添加艺术字、插入剪贴画以及插入自选图形等操作。★过程与方法采用任务驱动教学模式，通过在文档中插入各种不同的对象，如图片、艺术字、背景等，让学生自主探究，感受学习用Word软件来制作电子贺卡。★情感态度与价值观1、通过学习制作贺卡，培养学生观察、分析、创造、欣赏、协作和评价能力。2、增强学生对客家土楼文化的认识，并能积极传播客家文化。【教学重难点】★教学重点：掌握插入背景、剪贴画、艺术字、自选图形的方法和设置技巧。★教学难点：调整图片、艺术字的格式和位置。【教法、学法】★教学方法：情境法、引导法、任务驱动法、演示法、评价交流法。★学习方法：自主学习法、协作学习法【教学准备】演示课件、范例贺卡、有关客家土楼的图片【教学过程】一、创设情境，引出任务同学们，我们中国文化源远流长，在我们广东有一种非常特殊的文化你们知道吗？生答，不错，就是客家文化，客家文化有很多种，如客家山歌、客家土楼等，出示课件，欣赏客家土楼。每年的1月1日马上就要到了，大家知道是什么节日吗？没错，就是元旦节，很多同学都会选择一些贺卡送给自己的亲朋好友。出示贺卡，请同学们观察这张贺卡，教师提问。总结。二、任务驱动，合作探究任务一：设置页面及插入背景图1、不过，要想制作好一张贺卡，同学们需要有“过五关斩六将”的勇气。大家有信心吗？2、首先第一关是：设置贺卡大小和插入背景图。请同学们按照要求机结合课本72页的步骤完成第一关。教师巡视指导。及时解决巡视过程中发现的问题，然后教师演示和讲解，解答疑问。任务二、添加艺术字1、设置好页面和插好背景图后，接下来我们应该在卡片中输入主题文字了，比如：元旦快乐,那如何让这些文字更突出、漂亮呢，我们只需要插入艺术字是可以轻易让文字变漂亮的。教师演示在word中插入艺术字的方法和步骤，并注意提醒学生观察，在艺术字插入的同时弹出的”艺术字工具栏”。2、同学结合老师的演示在贺卡中插入艺术字。3、教师巡视指导，检查知识点掌握情况，注重指导学困生。4、请同学演示自己设置艺术字效果的方法，及时表扬。教师小结：艺术字的效果有很多，学会了插入艺术字后，我们就可以根据自己的爱好进行格式设置，制作出精美的word的文档了。任务三：插入剪贴画1、同学们可真聪明，已经顺利完成了二个任务，接下来我们来完成第三个任务:插入剪贴画。那如何插入剪贴画呢？请自学书本P75页的内容，结合要求边看书边操作。2、教师巡视，适当指导学困生。同时提示先完成的同学请多帮一帮有困难的同学。3、指名学生到老师机演示插入剪贴画的步骤。任务四：插入自选图形1、其实，在word中不但自带有许多漂亮的剪贴画，还有很多漂亮的各种自选图形，接下来我们进入第四关：插入自选图形。2、请同学们先自学书本P76～77页的内容，结合老师的边看边做，在自己的贺卡里面插入自己想要的自选图形。教师巡视...