《插入自选图形》教学内容《小学信息技术》第2册第8课课题插入自选图形课时1课时教学目标知识要点1、熟练掌握插入“自选图形”以及设置格式的方法；2、深刻领会用绘图工具栏中的“自选图形”绘制艺术几何图形的方法；3、灵活运用调整自选图形位置、大小的调整技巧
能力培养1、培养学生动手实践能力和协作学习能力；2、提高学生信息素养和审美观点，培养学生创新能力和创新精神
情感教育1、激发学习信息技术的兴趣，促使学生运用信息技术展示自己的才华，培养学生社会交际的能力；2、通过实践活动，学会欣赏美，增加对美的感受及体验
教学重点“自选图形”绘制艺术几何图形的方法
教学难点根据内容设置“自选图形”相应格式和大小的调整
教学方法1、探究式学习方法，构建“设疑——质疑——解疑”的教学模式；2、任务驱动式教学和协作学习教学；3、信息技术与美术课堂的整合
教学准备1、多媒体电脑、多媒体教学软件；2、两篇小报：一份彩色有刊头画的报纸，一份黑白没有刊头画的报纸；（实物）教学过程教师活动学生活动教学意图借旧探新5引导学生回顾插入“剪贴画”的方法步骤和设置图片格式的方法步骤
让学生回答，然后教师总结：插入剪贴画：单击“插入”à“图片”à“剪贴画”à选择图片à插入剪辑）；设置图片格式：指向图片à单击右键à“设置图片格式”
学生举手回答插入“剪贴画”的方法步骤和设置图片格式的方法步骤
（教师提示：在回答方法步骤时，要语言精炼、有条理性
）以建构主义思想为指导，让学生结合自己原有的经验来学习探索新的知识
激趣导入31、展示一份彩色有自选图形的报纸，一份黑白没有自选图形的报纸，让学生观察
提问：同学们，老师今天给大家准备了两份报纸，看一看，你喜欢那一份报纸
2、根据学生的回答，教师揭题：同学们回答得很好
一张小报少不了醒目、漂亮的自选图形，它可以活跃版面，增强宣传效果，使小报更富有吸引力
这节课我们就一起来学
