观察与记录教学目标：一、知识与技能（1）能使用适当的工具和仪器进行测量，并记录观察结果。（2）学会使用一些基本的器材，设计并进行简单的科学探究。（3）会用文字、图表等形式记录所进行的活动及观察到的现象。二、过程与方法（1）仔细并客观的进行观察，能如实的记录和正确地处理数据。（2）根据现有的科学知识和已知的资料作出预测和假设。三、情感态度与价值观教学过程：1、学生活动引入上科学课时我们必须用到科学书，请同学们来描述一下你的科学书。（从各个感官感受到的来描述，让学生知道观察不是简单的看。活动1观察生活中会有很多有趣的现象，比如很常见的东西，但是我们可以发现他们各自的特点。辨别磁性物质与非磁性物质。（用flash）了解磁铁和磁性。（视频：磁极、演示实验：相斥相吸；磁环）活动2流水实验（视频，时间允许可以用一次性杯子扎洞出现水流，用纸摩擦塑料吸管做演示实验）未摩擦前靠近，水流没有变化，摩擦后靠近，水流弯曲。活动3猜测黑盒实验。用胶卷盒装铁钉，橡皮，玻璃弹珠和黄沙，提供一块吸铁石。让学生通过摇晃、估测质量、利用磁铁、倾斜盒子等方法来判断出盒内的物品。2、布置作业练习册
