1/7第一单元综合素质评价识字与写字(15分)1.[新题型]结合语境，完成下面的练习。(7分)春意正浓，公园里的人们三五成群地xiánguàng()着。灿烂的阳光mínghuǎnghuǎng()地照在yīnghuā()树上，几只húdié()与蜜蜂在花朵上翩翩起舞，一旁的花坛里还有几个园丁挥动着镰刀、chútou()在清理杂草。看着这和谐的一幕，我不禁想到那些革命先烈，正是他们的付出，为我们创造美好生活提供．了必要的条件。(1)根据文段中的拼音在括号中写词语。(5分)(2)下列选项中加点的“供”，与文段中“提供”的“供”读音相同的一项是()(2分)A.供．奉B.供．职C.供．认不讳D.供．不应求2.[新题型]典典抄写词语时不小心写错了一个字，你能帮忙找出来吗？()(2分)A.B.C.D.3.[新题型]查字典，填一填，选一选。(4分)“承”用部首查字法，应查部，第三笔是。根据右边的内容可知，下列词语中，“承”的意思是“捧着”的是()A.承．认B.承．重C.继承．D.承．担4.对下列诗句中加点字词的意思理解不正确的一项是()(2分)A.草满池塘水满陂．(池岸)B.也傍．桑阴学种瓜(旁边)C.童孙未解．供耕织(理解，懂得)D.短笛无腔信口．．吹(随口)积累与运用(24分)5.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。(9分)()然()悟颇负()()乐此()()顶()立()2/7离乡()()不厌()()(1)人民英雄纪念碑像的巨人屹立在天安门广场。(2)听了老师的讲解，我，原来这道题如此简单。(3)老舍先生在北京文坛可以说是。6.下列选项的抒情方式与其他三项不同的一项是()(2分)A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。B.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！C.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。D.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。7.照样子，生动具体地描写大自然中“吵”的情景。(3分)例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。8.[新题型]下列诗句与图片内容相符的是()(2分)A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B.慈母手中线，游子身上衣。C.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。D.春草明年绿，王孙归不归？9.判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)《村晚》的作者是宋朝诗人杨万里。()(2)《梅花魂》一文通过写外祖父对梅花的热爱，表现了这位身处异国的华侨老人对祖国的热爱、眷恋。()(3)《祖父的园子》一文选自萧红的《生死场》。()(4)《月是故乡明》一文表达了季羡林先生强烈的思乡之情。()10.根据本单元所学内容填空。(4分)[房山区]古代儿童生活丰富多彩。读着范成大的“，也傍桑阴学种瓜”，我们感受到了乡村儿童学种瓜的天真可爱；读着雷震的“牧童归去横牛背，”，我们体会3/7到了牧童的调皮天真和悠闲自在。古诗中描写儿童生活的诗句还有：“，。”阅读与感悟(31分)(一)非连续性文本阅读。(14分)长城材料一：长城是中国古代的军事防御工程，是世界文化遗产。万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族大一统的象征。长城对中国人来说，是意志、勇气和力量的标志。材料二：这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。材料三：由于时代久远，早期各个时代的长城大多残毁不全，现在保存比较完整的是明代修建的长城。起点：辽宁虎山行经地区：辽宁、河北、天津、北京、山西、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃、青海十个省、自治区、直辖市总长度：8851.8千米材料四...
