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碎片内容
《塞下曲》教学设计学习目标：1
在老师指导下读准4个生字的字音，并能在古诗的语言环境中正确认读
正确朗读并背诵古诗
了解古诗大意，体会李广将军的勇猛
教学过程：一、认识作者，引入课题
板书卢纶，介绍作者
学习生字“卢、纶”
《塞下曲》是唐代的一种歌曲名称
二、朗读古诗，理解词义
自由朗读古诗，要求读准字音，读顺句子
指名朗读，师正音
学习：棱、没（多音字）
三、熟读古诗，领悟诗意
指名朗读古诗，师在“引弓”下加点
找出说明原因的诗句，用直线划出
（林暗草惊风，将军夜引弓
）学习“将”2
交流这句诗的意思
李广将军射兽的结果怎样
（平明寻白羽，没在石棱中
交流古诗意思
四、再读古诗，体会感情
听师读古诗，想一想：当士兵们“平明寻白羽”，发现白羽“没在石棱中”的时候，他们会是怎样的表情呢
用“有的说－有的说－”的句式来夸夸将军
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
