8-2小池教学目标：1.能够朗读、诵这首古诗，并能用自己的话说出古诗的大概意思。学会本课的4个一类生字。2.主要以复习为主，学生自己讲。3.体会诗歌的美。教学重、难点：理解古诗的大意。教学准备：给古诗配的画。教学时数：1课时教学过程：一、导入：同学们，我们曾经学习过宋代诗人杨万里的《小池》，你们还记得吗？谁能来背一背。二、熟读背诵古诗，理解古诗大意。1.在小组内背诵古诗。2.找小组同学来背诵。3.和同桌说一说你对古诗的理解。4.出示学生的配画作品，找同学讲一讲这首诗的大意，其他同学可以提出自己不懂的地方。5.齐背古诗。三、学习一类生字。四个字都已经学习过，简单复习即可。四、完成课后练习：1.比一比，组成词语写下来：昔（往昔）廷（朝廷）何（任何）惜（可惜）蜓（蜻蜓）荷（荷花）2.选字填空：情晴睛蜻3.花的探索①拿出自己准备和搜集到的花儿的资料，再温习一遍。②和同桌交流一下自己对花儿的了解。③准备到前面和大家交流：花儿的特点，花儿的用途，描写花儿的好句子、好诗歌，花儿的图片等。五、作业：1.书写一类生字；2.背诵古诗；3.整理自己的资料。用心爱心专心1
