太空人的生活教学内容：了解课文内容，体会写作方法。教学目标：知识目标：认读4个字。能力目标：默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。情感目标：了解太空人的生活方式，产生对航天科学的热爱之情。教学重点：了解太空人与我们完全不同的生活方式。教学用具：课件教学过程：一、谈话引入课题，激发学生兴趣。师：同学们，我们中国首次发射载人飞船成功。你们还记得那位航天英雄吗？对，就是杨利伟。你们想不想了解这个中国太空人的“非常”生活？师：介绍有关资料，引发学生的好奇心。师：今天我们就一起来了解《太空人的生活》生：齐读课题二、检查预习情况。1、自读课文，把课文读正确。出示生字卡片查字词（带音节）洗澡厕所抵抗据说马桶有没有不懂的词语？生提出问题集体解决三、自学课文，突破重难点。1.默读课文。说说太空人的生活跟我们有什么不同？自学课文，可用填写表格的形式表达2.小组讨论，选出发言人生：小组讨论3.介绍太空人生活。生：介绍4.针对一点，可以把你收集到的材料告诉大家。太空人地球人穿衣吃饭睡觉1四、拓展延伸。1.读了课文之后，关于太空和太空人，你还有什么别的问题吗。2.生自由发言板书设计：32*太空人的生活穿衣吃饭睡觉课后小结：作为略读课文，我放手让学生自己学习。在自学的过程中，引导学生理清课文的内容，了解是从几个方面介绍太空人生活的，再让学生组织好语言进行表达交流。2
