3-1乡村四月教学目标：1
会认、会写本课2个一类字，会认1个二类字
熟读并背诵古诗，了解古诗的大概内容
通过指导朗读，理解古诗大意使学生了解这首劳动诗的诗意
培养学生的观察想象能力
通过对古诗的学习和理解，使学生能领略出诗人对乡村生活的热爱，从而激发学生对祖国对大自然的热爱之情
教学重、难点：会认会写2个一类生字，理解古诗大意
教学准备：挂图、生字卡片、实物投影仪
教学时数：1课时教学过程：一、导入新课
今天我们来学习一首劳动诗
这首诗描写了祖国江南农村的初夏风光及人们在田间劳动的情景，诗的题目就是《乡村四月》
二、熟读古诗
自由练读古诗
全班诵读古诗
三、看图学习古诗，理解大意
这首诗我们以前学过，谁能说一说古诗的大意，也可以加上自己的理解
（前两句写自然景象，“绿”写树木葱茏，“白”写水光映天
“遍”和“满”写出了漫山遍野的树和一条条的河流，纷纷细雨中传来了子规的催耕鸣叫的声音
后两行写家事的繁忙
“才了”刚刚做完；“又”插田，写出了一个“忙”字
）四、学习一类生字
规：部件识字：规——夫+见→规扩词：规矩（ju）、规律、规则插：比较法识字：插——搜扩词：插秧、插队、插话、插花五、指导书写：重点指导“插”
规：左边的夫捺变点
插：右半部分下边的写法要重点强调
六、完成课后习题
读一读、写一写：①找学生读一读这些词语；②解释：“子规”指布谷鸟；用心爱心专心12
比一比，看看他们有什么不同：都是在原来的字的基础上填上了笔画或者部件
讨论：①白满川：河渠纵横交错，一道道洋溢着，流淌着，白茫茫的；那一片片放满水的稻田，也是白茫茫的
②插田：插秧
③雨如烟：下着蒙蒙细雨
七、作业设计：读生字，口头扩词，写生字；背诵古诗；预习下一课
板书设计：乡村四月宋翁卷绿山原白川子规声雨如烟闲人少蚕桑插田用心爱心专心2
