三年级语文下册 7.1美丽的草原我的家教案1 长春版-长春版小学三年级下册语文教案VIP免费

美丽的草原我的家课题7—1美丽的草原我的家时间教学目标1、知识与技能：通过阅读，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。认识4个生字，会写7个生字。2、过程与方法：体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：学会围绕中心句抓住景物特点进行描写。理解句子的意思，感受草原人民对这片神奇土地的深切地感情。教学重点通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。教学难点通过学习诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。教具幻灯片（课件）教法合作交流—80课时计划课题7—1美丽的草原我的家一课时时间教学1.知识与技能：认识4个生字，会写7个生字。目标2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情。教学重点感受牧民热爱祖国的思想感情。教学难点感受牧民热爱祖国的思想感情。教具幻灯片（课件）教法交流教学内容方法过程导入新课同学们，在你的眼中，夏天是什么样子的？这个季节有什么特点呢？二、结合观察，描述夏天1、你们都观察了夏天的什么景物，互相说一说。2、选两名同学说说自己喜欢的夏天的景色。3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发现什么问题？4、首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天的什么景物，然后选取有代表性的，印象最深刻的景物，最后按照一定的顺序进行描述，再加上你平时积累的好词佳句。5、引导学生注意选取典型的、有代表性的夏天景物并按照一定顺序观察表达。6、说说你确定的描述范围或题目。7、小组内练说。8、选几名同学向大家描述，同学给予评价。结合观察，描述夏天1、你们都观察了夏天的什么景物，互相说一说。2、选两名同学说说自己喜欢的夏天的景色。3、从这两名同学的描述中，同学们有没有发现什么问题？4、首先要确定你想从哪个角度写你想描写夏天个人设想的什么景物，备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语—81课时计划课题7—1美丽的草原我的家二课时时间教学目标1.知识与技能：认识4个生字，会写7个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感态度与价值观：感受草原人民地感情。教学重点感受牧民热爱祖国的思想感情。教学难点感受牧民热爱祖国的思想感情。教具幻灯片（课件）教法交流教学内容方法过程复习1、复习学过的生字。2、指名朗读课文。二、在朗读的过程中感受草原的美。说说你从哪句话最能感受到草原的美景，讲一讲你的理解。三、举行“草原是我家，让我来介绍它”活动。让学生当导游。把自己当作草原上的学生板书设计美丽的草原我的家绿草彩蝶碧水骏马牛羊毡包个人设想备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：抄词语