“神童”的秘诀【内容简析】本课讲述了老一辈革命家陈毅小时候因专心看书，把米饭烧糊了的故事
故事揭示了“神童”的学习秘诀，告诉我们学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法
课文主要是通过人物的对话形式进行叙述，内容浅显易懂
教学时，要引导学生自读自悟，教师不必作太多的讲解，并可以通过分角色朗读或故事表演，进一步加深学生对课文内容的理解和体会
【设计理念】通过引导自读自悟，读中思疑，促进学生主动学习，培养良好的学习习惯；可以通过分角色朗读或故事表演，活化教材内容，激发学习兴趣，加深对课文内容的理解
【教学目标】知识目标：认识10个字，会写13个字
能理解生字词的意思
情感目标：理解课文内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法
能力目标：1
继续训练边读边想、提出问题的学习习惯，体会冒号、引号的用法
2．正确、流利、有感情地朗读课文
【教学难点】通过读书思考、讨论交流，理解课文内容，知道“神童”的学习秘诀，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法
【教学时间】2课时【教学设计】第一课时一、揭示课题，读题思疑
1．这节课我们学习《“神童”的秘诀》（教师板书课题）
大家把课题读一读
2．理解“神童”、“秘诀”的意思
3．读了课题，你想知道什么
二、学习生字，读通课文
1．自由读课文，借助注音和字典把生字读准确
2．出示生字词卡片，指导把生字词读准确，并重点理解“私塾、名列前茅、劝阻“的意思
用心爱心专心13．指导把课文读正确，读通顺
（1）按自然段分别指名读，并纠正读错的地方
（2）全班齐读
三、读书讨论，理解内容
1．默读课文，边读边想：“神童”平时是怎么学习的
“神童”的秘诀是什么
2．找出有关词句，在小组里谈体会
3．全班交流，教师结合插图，相机引导理解和朗读
四、指导书写部分生字
出不懂的问题
第二课时一、检查复习
1．复习生字词
2．这篇课文讲了一件什么事
