2024年职业技能测试题库第一部分单选题(90题)1、①据此,洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论
②这不符合常理
③早在18世纪末,德国科学家洪堡就发现,赤道附近的高山雪线,比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右
④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多,甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多⑤对流层大气的主要直接热源是地面,青藏高原由于下垫面大面积提升,相当于把“火炉”升高了⑥由于赤道地区热量较高,高山雪线通常应该从赤道向两极递降,到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列,语序正确的是()A、⑥②③①⑤④B、⑥②③⑤④①C、③①⑤④②⑥D、③②⑥①⑤④【答案】:答案:D解析:观察选项,首先确定首句,首句在③⑥之中,⑥句中有“由于”,是因果解释句,不适合做首句,故③为首句
②句中的“这不符合常理”中的“这”指代前一句中不合理的现象,只有③句中有不合理的现象,故③②捆绑
知识点:言语理解2、一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止
文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落
交流互鉴是文明发展的本质要求
只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛的生命力
由此可以推出()A
一种文明如果没有同其他文明交流互鉴,就不能保持旺盛的生命力B
一种文明如果没有长期自我封闭,就不会走向衰落C
一种文明如果同其他文明交流互鉴、取长补短,就能保持旺盛的生命活力D
一种文明如果没有保持旺盛的生命活力,它就没有同其他文明取长补短【答案】:答案:A解析:由题意,得文明长期自我封闭→走向衰败;保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鉴、取长补短
A项,保持旺盛的生命活力→同其他文明交流互鉴,A项正确;B项,走向衰败→文明长期自我封闭,B项错误;C项,同其他文明交流互鉴、取长补短→保持旺盛的生命活力,C项错误;D项,同其他文明取长补短一保持旺盛的生命活力,D项错误