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2020幼儿园中班年段教研计划中班段教研活动作为园本教研的突破口,教研成员要努力营造良好的研究环境,赋予教研明媚的阳光
下面是范文网小编带来关于20xx幼儿园中班年段教研计划的内容,希望能让大家有所收获
20xx幼儿园中班年段教研计划(一)一、情况分析1、班级情况分析:本学期我们中班共有5个班级,每班幼儿人数基本符合中班人数要求
各班配备两位教师,两个班级1位保育员
2、师资情况分析:本学期本组共10位教师,其中2名高级教师,2名一级教师,师资队伍年轻化、相对稳定,并趋于成熟富有朝气具有潜力
优势:1、教师工作热情较高,上进心较强,合作氛围好
特别是2名高级教师都具有自身的教学风格和特长,她们积极的工作态度和丰富的教学经验能力为我组的青年教师起到示范和引领的作用
而我组的青年教师本身都充满朝气,其中2名一级教师,且作为园级骨干培养对象具有较大的发展潜力
2、本组教师容易接受新事物,新理念
不足:1、教师有意识与孩子进行互动,但是如何使互动变得积极有效,在这些互动中,有多少是有效的,有多少是简单的重复或是无意义的回应,在一节活动中时间又是如何有效地安排,这些都是一节活动成功的要素,在这方面我们还要进一步探讨
表现:中班的幼儿在幼儿园已有一年半,比起小班的幼儿懂事,孩子和老师的互动多起来,但年龄小,知识面不是特别广、又感到自己行,有时互动会非常被动
2、案例、论文的书写对教师有一点的难度
教师的文化底蕴还要加强
表现:教师参加区里的比赛不积极,平时锻炼的机会太少
3、教师之间的沟通太少,平时没有集中备课,不了解自己的状态和别的老师比是否是最佳的、及不了解别的班级幼儿的情况
表现:备课没沟通,信息封闭,只看到自己,没看到别人
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