18小稻秧脱险记教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并演一演这个童话故事
2、学会本课的10个生字,两条绿线内的8个字只识不写
理解由生字组成的词语
会用“纷纷”、“激烈”造句
3、在对语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受杂草侵害,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣
教学重点:1、联系上下文理解词语,从而理解文意
2、在读好课文的基础上表演
教学难点:抓住关键词句读、演课文
教学准备:1、课前布置学生查找并了解有关除草剂、喷雾器的知识
2、制作多媒体课件
教学时间:两课时教学过程:第二课时一、复习导入1
今天,我们继续学习18课,齐读课题
首先检查大家的生字词是不是都会写了
打开听写本,听写词语
争吵杂草激烈欺负气势汹汹不由分说蛮不讲理一拥而上3
随机展示学生听写本,教师批改
(正确、漂亮)4
学生对照批改,订正两遍
了解听写情况
过渡:好的,下面我们学习新课
二、巩固旧知1
师:从课题中,你知道了什么
(板书:脱险)2
师:对,小稻秧最后脱险了,那么一开始,他肯定是遇到(危险)
(板书:遇险)过渡:小稻秧遇到什么危险了
让我们认真读读课文1、2自然段三、学习第1、2自然段1
师:小稻秧遇到什么危险了
师:请大家再次默读课文,划出它们激烈争吵时动作、神态的词语
师:谁能用一个词来形容杂草
你从哪些词语看出来的
师:小稻秧给你什么样的印象呢
你又是怎么知道的
小结:刚刚搬到大田里的小稻秧时那么的无助,面对蛮不讲理的杂草,虽然据理力争,可是自己却被气得病倒了
这样的情景,你能通过朗读表现出来吗
练读,指名读,齐读
总结:是啊,小稻秧的生长离不开营养,但是它也抢不过杂草
出示图片课件,看到脸色蜡黄的小稻秧,你想对他说什么呢
过渡:老师和你们的心情一样
不久之后,事情却发生了转机,请大