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碎片内容
Unit2Inthelibrary第五教时教学目标:1
进一步巩固本单元祈使句的否定句2
能综合运用祈使句的肯定句和否定句
教学准备：录音机、《补充习题》听力磁带，Funtime部分制作的标识牌教学过程：一、Greetings二、SayachantUpanddown,upanddown,Pauliswalkingupanddown
三、SingasongDon’ttalk,Tom四、Checkouttime1
请学生上台抽取标识卡，认读并领读2
同桌讨论Checkouttime图片，并填写3
请学生上黑板板书所填单词，核对答案五、Doexercises参照教师用书《补充习题》教学建议指导学生完成《补充习题》本单元练习六、Tickingtime引导学生结合练习情况对本单元的学习进行小结
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
