Unit2Inthelibrary第四教时教学目标：1.会唱歌曲Don’ttalk,Tom!2.能听懂、会说、准确发字母p在单词中的读音。3.在具体情景中能正确运用本单元学习的语句。教学准备：1.多媒体2.Soundtime部分图片、一些情景图片、标识卡片教学过程：一、Greetings二、Review1.出示标识卡片，学生认读。2.播放Cartoontime画面，学生给画面配音。3.出示情景图片，请几组学生（两人一组）上台表演对话如：S1：Don’ttalkhere.S2:I’msorry.......三、SingasongDon’ttalk,Tom!1.播放歌曲动画，引导学生理解歌词。2.学生分句示范演唱，学生跟唱。3.学生再听歌曲，尝试跟着歌曲一起唱。4.引导学生配上动作唱。5.小组以汇报方式进行演唱。四、Soundtime1.出示单词cap,pie,sleep,up领读，让学生体会字母p在单词中的读音。提醒学生注意观察老师的口型并进行模仿，让学生边读边体会读音。2.发动学生找更多含字母p的的单词，进一步引导学生体会读音。3.出示Soundtime图片，教学生说句子：Upanddown,upanddown,Pauliswalkingupanddown.4.引导学生读“cap”和“book”,用手摸着声带部位，感觉发“p”和“b”的不同。五、Homework1.跟录音学唱歌曲Don’ttalk,Tom!2.默写四会单词
