电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级英语下册 Unit1 lesson5(1)教案 人教新版VIP免费

三年级英语下册 Unit1 lesson5(1)教案 人教新版_第1页
三年级英语下册 Unit1 lesson5(1)教案 人教新版_第2页
A:基本要求(听,说,读,演,画,唱)B:高级要求(理解和运用)课题Unit1Let'sgotoschool.Lesson5学习目标AB语言要素词汇deskchair√语音语言目标What'sonthedesk/chair?AChinesebook/AnEnglishbook√话题要求Schoolthings√任务设计TalkingwithRobot√能力目标能根据指令做事情Showme…,Touchyour…;能交流简单的信息What’sonthe…?表达简单的情感;能做简单的角色表演TalkingwithRobot。情感目标培养学生主动与他人交际的意愿,使他们逐渐形成相互了解,相互友爱等积极的情感态度和主动合作的意识,在提高学生的学习兴趣同时养成良好的学习习惯。教学重点Words:deskchairDrills:What'sonthedesk/chair?A/An......教学难点Drills:What'sonthe......?A/An....Talkabouteachotherwiththedrills.课型新授课教具Tape-recorder,computer,picturesandobjects.学具somemasks教法愉快教学法、情境教学法.学法1.初步掌握与人合作的方法2.对所学习内容能主动练习和实践3.积极运用所学英语进行交流板书设计:Unit1Lesson5Homework:1)ActoutLesson5withyourparents.2)Makesomenewdialoguesingroupsusingthethingsyoulike.教学效果反馈:1单词图片drills:TeachingProcedure(教学过程)教学程序具体教学内容教法学法及教具PreparetheLessonsStep1Revision(warmup)Step2PresentationStep3PracticeStep4AdditionalactivitiesStep5Assessment师生同做TPR活动:Showme…,Touchyour…1.Greeting.2.Playaguessinggame.利用任务型教学要求的信息差,复习学过的表示学习用品的单词,同时分发组标:markergroup,crayongroup,waterbottlegroup,Chinesebookgroup,Englishbookgroup1.Introduceanewfriend–Robot.ThenaskthestudentstogreetRobotandsingasong“I’mgladtomeetyou.”towelcomehim.2.Tolearnthenewwords:deskandchairusingRobot’spresents.1)LookforRobot’spresentsthenlearntheword"desk".2)Putontheword"desk"andthepictureontheBb.3)Tolearnthephrase"onthedesk"4)Leadinthedrills"What’sonthedesk?A…."通过师生问答→生生问答的方式进行。5)Practiseingroupsbylookingatthescreen(acrayon,apencil-box…)6)LookforRobot’spresentsthenlearntheword"chair".7)Playagame"sitonthechair".(如果谁不能坐到椅子上,就应用所学的学习用品进行“猜物”游戏,猜对者获奖asmilingface.)1.Lookatthepicturesonthescreenthenmakeupsomenewdialoguesingroups.2.帮助学生整体感知课文。Lookatthecartoons.PractiseingroupsaccordingtothecartoonsandthesentencesontheBb.Actoutthedialoguesingroups.1.FreetalkwithRobot,围绕本课的主题和任务,同学们以小组为单位发挥自己的想象,将对话内容扩展练习。2.实施小组间的评价,充分发挥学生参与评价的主体地位。1.总结各小组的获奖情况,给予优胜组奖励。2.布置学生感兴趣的作业,将学生的学习兴趣延伸到课外。学习用品(实物)情境教学法Computer情境教学法;师生换位法;合作学习法愉快教学法。实物教具Computer合作学习法;情境教学法。Computer合作学习法实物smilingfacesandmasks2

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

雨丝书吧+ 关注
实名认证
内容提供者

乐于和他人分享知识,从事历史教学,热爱教育,高度负责。

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部