Unit7Onthefarm第四教时教学目标:1
会唱歌曲Onthefarm2
能听懂、会说、准确地发字母m在单词中的读音
能熟练运用本单元学习的词汇、语句
教学准备:1
多媒体、录音机、磁带、挂图,小猪头饰2
Cartoontime部分句子条形卡片教学过程:A
GreetingsB
Songtime1
播放歌曲中小动物的叫声,让学生猜猜T:Whatisit
(播放小猪叫声)S:It’sapig
T:Yes,you’reright
Pigsonthefarmgo“oink,oink”出示并教授Pigsonthefarmgo“oink,oink”2
多媒体播放歌曲动画,学生整体感知歌曲
教师带读歌词,逐句教唱
学生演唱熟练后,播放动画画面,请几名学生上台戴头饰表演唱
Soundtime1
出示单词farm,icecream,make,mum,welcome,请学生朗读,教师示范朗读,指导学生边听边体会,找出共同读音
学生听录音跟读,教师观察学生的口型是否到位,及时纠正
带领学生按节奏朗读CleverTomfromthefarm,Makesicecreamforhismum
学生试读:my,grandma,family,milk,time
Mum,Mum,cleverMum
ShecanmakeicecreamforTom
Clevermumcanmakeicecream
Welcometomyfarm
Readandact1
打乱顺序出示Cartoontime部分句子,学生认读
引导学生回忆故事情节,给句子排序
出示Cartoontime动画画面,学生两人一组上台表演
Homework1
听录音跟读Soundtime
听录音学唱歌曲Onthefarm
默写四会单词