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碎片内容
Unit7Onthefarm第五教时教学目标：能综合运用本单元学习的词汇、语句，谈论物体
教学准备：录音机、磁带，四会单词卡片,句子卡片,挂图教学过程：A
GreetingsB
SingasongOnthefarmC
Review1
出示句子卡片，学生认读
快速出示四会单词卡片，学生抢读，再组织学生拼读
Checkouttime1
出示本部分挂图，指导学生认真观察图片中的物体
学生独立完成填空练习
请几名学生上台在黑板上写出答案，教师带领学生评价
Doexercise参照教师用书本单元的《补充习题》教学建议，指导学生完成本单元练习
Tickingtime结合练习情况，指导学生对本单元的学习进行自我评价
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
