Unit5Howoldareyou第五教时教学目标：1.复习巩固本单元学习的词汇、语句。2.能综合运用本单元学习的词汇、语句。教学准备：1.Checkouttime部分的挂图。录音机、磁带。2.几个不同颜色的生日帽教学过程：A.Greetings.B.SayarhymeDon’tbelateagainC.Checkouttime1.出示Checkouttime部分挂图，引导学生看图，了解各蛋糕上的蜡烛个数。2.请学生扮演图上人物，师生对话：T:Howoldareyou?S1:I’mfive.T:Howoldareyou?S2:I’msix.T:Whataboutyou?S3:I’mnine......引导学生理解接下来问同样的问题可以用Whatabout...?3.学生同桌操练。D.Doexercise参照教师用书《补充习题》教学建议，指导学生完成本单元练习。E.Tickingtime指导学生结合练习情况，对本单元的学习进行自我评价。
