Unit3Isthisyourpencil第五教时教学目标：1.进一步熟练运用本单元学习的词汇、语句谈论自己或他人的学习用品。2.进一步熟练运用“my”和“your”3.能正确运用“this”和“that”4.学会综合运用本单元的语言知识。教学准备.本单元的录音磁带、文具、单词卡片教学过程：A.GreetingsB.SayarhymeArulerC.Look,sayandwrite1.教师示范,拿着钢笔:Thisismypen.指着桌上的书：That’smybook拿起学生的文具问：Isthisyour...?指着学生桌上的文具问：Isthatyour...?2.学生同桌操练3.快速出示文具类单词卡片，学生认读、拼写.4.学生同桌谈论Checkouttime,填写所缺单词。5全班核对答案。D.Doexercise参照教师用书《补充习题》教学建议指导学生完成本单元练习。E.Tickingtime引导学生结合练习情况，自己对本单元的学习进行评价
