Unit3Isthisyourpencil第四教时教学目标:1
能诵读歌谣Aruler2
能听懂、会说、准确发字母r在单词中的读音
能熟练运用本单元学习的词汇、语句
教学准备:多媒体、录音磁带、文具类单词卡教学过程:A
GreetingsB
Review1
FreetalkT:Isthisyourpencil
S:Yes,itis
T:HowniceS:Thankyou
出示文具类单词,学生拼读3
播放Cartoontime画面,引导学生给画面配音
Rhymetime1
光盘播放歌谣动画,学生欣赏并理解歌谣大意
领读歌谣句子
师生齐读,边读边做动作;击掌诵读,感受歌谣的旋律
Soundtime1
教师示范朗读单词,学生边听边体会,找出共同读音
指导学生朗读句子,进一步体会字母的读音
绕口令比赛,看谁读得又准确又流利
Homework1
听录音跟读Rhymetime、Soundtime2
默写四会单词