Unit3Isthisyourpencil第三教时教学目标：1
能听懂、会说、会读、会写单词where
能听懂、会说、会读词汇lunchbox,where’s＝whereis,overthere
能听懂、会说、会读句子Isthismylunchbox
Where’syourlunchbox
It’soverthere
Thisisforyou,Bobby
thankyou
教学准备：1
多媒体、录音磁带、挂图，食物图片
教师自备午餐盒
教学过程：A
GreetingsB
Freetalk1
T;Isthisyourruler
S1:Yes,itis
T:Hownice
S:Thankyou
T:（拿出自己的钢笔）Isthisyourpen
S2:No,itisn’tT:Yes,it’smypen
（把钢笔放在讲台上，离开讲台）T:Where’smypen
（做寻找状）S:It’soverthere
(引导学生回答)板书：Where’spen
It’soverthere
领读并教学where3
T:(出示食物图片)What’sthis
S:It’sacake
T:Thisisforyou,S:Thankyou
T:（出示午餐盒）What’sthis
S:It’sabox
（引导学生说）T:（打开盒子）Thisisformylunch
教学lunchT:Soit’smylunchbox
Cartoontime1
出示Cartoontime图片，引导学生看图，了解故事内容
播放动画，引导学生体会故事的趣味3
学生听录音跟读，注意模仿语音、语调
学生分组分角色朗读
布置场景，学生上台表演对话
D,Homework1
听录音跟读Cartoontime2
抄写四会单词
