Threelittlepigs课题Threelittlepigs.单元Unit12学科英语年级三年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇fathelplittlebad2.能听懂openthedoor.开门。Comein.进来。Help!救命。的句型，会用来表达自己的想法.重点1.能听懂openthedoor.Comein.的句型，知道help!在什么情况下使用。难点1.能听懂openthedoor.Comein.，知道help!在什么情况下使用。2.能初步听懂、会读词汇fathelplittlebad教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第二页，通过打地鼠的游戏带领学生回顾上节课所学知识。分小组抢答，看哪组回答地既快准确率又高。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.let’slearn.（1）展示幻灯片7页。（2）先展示词汇及意思解释，使学生们对词汇及短句有大致了解，播放图片，结合图片加深理解，进行例句讲解，以达到使学生们会读、会写、理解、会使用词汇fathelplittlebad和短句openthedoor.开门Comein.进来Help!救命的效果。2.Storytime.（1）出示幻灯片6页，学习本单元课文。（2）播放录音，学生跟读并模仿语音语调。3.let’sread.展示幻灯片1页。•Mm!Twofatpigs.嗯！两只肥猪。•Help!Help！救命！救命!•Openthedoor,littlepigs.开门，小猪。•Youcan’tcomein,bigbadwolf!你进不来，大坏狼！•Help!救命！•Openthedoor,littlepigs.开门，小猪。•Youcan’tcomein,bigbadwolf!你进不来，大坏狼！•Help!救命！播放段落录音，教读并让学生跟读，模仿录音中语音语调。4.gametime.（1）展示幻灯片1页。新单词短句的学习：老师引导学生联系图片进行理解和学习，学生跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；Storytime的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加；四人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；5.showtime(1)展示幻灯片1页。(2)四人一组进行表演。注意自己的语音语调，表情和动作。一小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为3/2/1.6.practice.(1)展示幻灯片2页。朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇fathelplittlebad短句openthedoor.开门Comein.进来Help!救命。本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。板书Unit12threelittlepigs.1.词汇fathelplittlebad2.句型openthedoor.开门Comein.进来Help!救命
