Threelittlepigs.课题Threelittlepigs.单元Unit12学科英语年级三年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇gohousemakenowverystrong2.能听懂Makeahouse造房子Let’sgo!出发！Nowyoucan…现在你可以……Thisis…这是……的句型，会用来表达自己的想法.重点1.能听懂Thisis…的句型，能会用Let’s…表示意见。难点1.能听懂Thisis…的句型，能会用Let’s…表示意见。2.能初步听懂、会读词汇gohousemakenowverystrong。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第，观看英语动画小视频。分小组积极大胆进行模仿讨论。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Thinkandtalk.（1）展示幻灯片。（2）回答问题，使学生们回忆起动画中所涉及人物数量及人物关系。（3）通过图片引导学生猜出人物，并讲解动画中小对话，播放录音并教读，带领学生大声朗读。2.Storytime.（1）出示幻灯片，学习本单元课文。（2）播放录音，学生跟读并模仿语音语调。3.catchthem.展示幻灯片。通过做游戏的形式，带领学生们将单词和图片匹配。加深学生对词汇的理解。4.Wordsandexpressions（1）展示幻灯片。（2）Newwords:单词的学习：老师引导学生猜出图片，学生跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；Storytime的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加；四到六人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集通过对新词汇和新句型的讲解，加深印象，多举例子，生动形象的讲解，以达到使学生们会读、理解、会使用新词新句的目的。5.houseandhorse.(1)展示幻灯片。(2)展示图片，让学生猜测并说出图片内容为house还是horse。(3)教读、带领学习，进行详细讲解和辨析。6.gametime.（1）展示幻灯片。（2）进行摘苹果小游戏，带领学生回顾本节课所学词汇内容。（3）Watchtheshortvideoagain,trytomakeit.Everyoneneedtoplayapartinthegame.a).四到六个人分为一个小组，每个人都扮演一个角色，经过多次排练后完整的将节目呈现出来。b).在原视频基础上，可在节目上做出改动。式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。中注意力，同时保持学习的积极性。7.完成幻灯片中相应的课堂练习.根据板书复述今天学习的内容:课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇gohousemakenowverystrong本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。板书Unit12threelittlepigs.1.词汇gohousemakenowverystrong2.句型Makeahouse造房子Let’sgo!出发！Nowyoucan…现在你可以……Thisis…这是……
