Unit2She’squitegoodatEnglish
一、教学目标与要求1、知识与能力目标(1)学生会谈论学习成绩和表现等
(2)认读单词:quite,goodat,say,try,fast
(3)初步认读句子:She’sgoodat…She’squitegoodat…Shetrieshardat…Shedoesn’tworkhardat…2、情感态度目标通过学生的自我评价,以及互相评价,给每一位学生找到自己的优点,树立其自信心,提高学习热情和主动性
二、教学重点与难点重点:掌握新单词,了解新句型,在此基础上理解课文内容
并能简单的利用句型描述他人各个科目的成绩
难点:try的第三人称单数;quite和quiet的区别
三、课前准备本课单词卡片,VCD,PPT四、教学过程Step1:WarmupReviewtheadjectivewordswiththecards
Freetalk:S1:I’mverynaughty
ButI’mveryclever
T:IsS1naughtyinclass
Ss:Yes,heisT:Ishequiet
Ss:No,heisn’t…,Step2:Presentationandpractice1
出示一张成绩单,数学是100分
T:ThisstudentisverygoodatMaths
板书:goodat
帮助学生理解意思
T:AreyougoodatMaths
S1:Yes,Iam
S2:No,I’mnot
T:HowaboutLingling
IsshegoodatMaths
Let’swatchthevideo
Playthevideoandhavethestudentsanswerthequestion
T:IsshegoodatMaths
Ss:Yes,sheis
SheisgoodatMaths,T:Lookatyo