Module4Unit2Thirteen,fourteen,fifteen1教学目标1
知识目标:能认读数字13—19,能熟练听说读写thirteen,fourteen,fifteen;掌握十几的发音特点
能熟练运用句型Howmany…arethere
Thereare…2
能力目标:通过听、说、读、写的技能训练,使学生能熟练谈论数量,提高用英语获取数字信息的能力
情感目标:在谈论数字的活动中培养学生对事物统计,事物管理的兴趣和意识
2新设计通过听、说、读、写的技能训练,使学生感知、实践、合作完成任务,获得语言学习的乐趣和自信
3学情分析三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣
三年级是小学生学习英语的基础阶段,这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣
4重点难点教学重点:数字13—19的认读,特别是thirteen,fifteen的正确认读和拼写
教学难点:运用句型Howmany…
询问数量,并作相应回答
5教学过程Step1Warmup1、Singasong“Tenlittlefingers”带领学生复习数字1-10
2、Guessinggame教师用一个方盒子做成一个数字大色子,教师将色子抛向空中,然后请学生猜出数字,如果猜中算获胜
此游戏既帮助学生认读复习巩固数字11、12、14、16、18、20,同时又激发起学生学习的热情
Step2、showsomepicturestostudents:Askandanswer:T:Howmany…arethere
Ss:Thereare…Step3、TeachthirteenT:What’soneplustwelve
Ss:It’sthirteenStep4、lookatthepicture,listenandanswer:Howmanydogshasthedo