Mother’sDay年级三学科英语课型新授授课教师设计时间总课时授课时间学习内容Mother’sDay学习目标1、能正确、流利地朗读Sayandact的内容，进一步掌握句型WhatcanIdofor…?的用法。2、能正确流利朗读英语小诗《Mummy,Mummy》。学习重点能正确、流利地朗读Sayandact的内容，进一步掌握句型WhatcanIdofor…?的用法。学习难点能正确、流利地朗读Sayandact的内容，进一步掌握句型WhatcanIdofor…?的用法。学习准备图片、录音机。集体备课二度备课导学过程温故互查：老师提问检查单词和句型。设问导读：1、Listenandsay.（教材56页）2、听录音，看对话，默读。结合课文图片，尝试翻译句子。3、教师领读课文。4、听录音，并跟着读。5、小组练习对话。6、教师强调重难点。WhatcanIdofor…?我能为……做什么？Iloveyou.我爱你Haveacupoftea喝一杯茶Mother’sDay母亲节导学过程7、学生质疑，老师指导。8、播放英语小诗《Mummy,Mummy》，学生跟读。巩固练习：1、默写下列句子和词组。WhatcanIdofor…?我能为……做什么？Iloveyou.我爱你Haveacupoftea喝一杯茶Mother’sDay母亲节2、背诵Listenandsay.（教材56页）的内容。拓展延伸:在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节日快乐。板书设计11、Mother’sDayWhatcanIdofor…?Iloveyou.我能为……做什么？我爱你HaveacupofteaMother’sDay喝一杯茶母亲节导学反思
