Module3Unit1We'llgotothezoo1教学目标1、知识与能力目标能够听说读写下列句子:Whatwillyoudo?We’llgoto…Whatwillyousee”We’llsee…能听说读写的词语:will,tiger,lion,school,zoo2、情感态度目标培养学生的表达及交际能力。使学生在英语学习中获得快乐的学习体验。2学情分析我们的学生三年级才开始学习英语,但教材用的是一年级起点的,所以基本不是按教材上课。上期课程主要用于教学英文字母和提升学生学习英语兴趣,只教学了了一些日常用语和学生周围能接触到的一些词句。本课教学内容涉及到动物园,虽然内容学生比较感兴趣,但我也只能选择性的进行教学,让学生掌握单词will,tiger,lion,school,zoo和句型:Whatwillyoudo?We’llgoto…Whatwillyousee”We’llsee…这样就能基本保证教学过程顺利进行。3重点难点用Whatwillyoudothisweekend?来询问某人将要做某事,用We’ll…来讲述自己周末将要做的事情。4教学过程Step1WarmupGoodafternoon,boysandgirls.Ihavesomepictureofanimals,doyourememberthem?(展示动物卡片,学生说出名称,并将它们贴在黑板特定位置。)Wherecanyouseethem?(学生给回答“动物园”)Yes,Ilikeanimals,We’llgotothezoo.(写下课题,教学生读课题,并教学单词will)活动2【导入】Step2ChantLook,here’retwopictures,whatarethey”(课件展示动物园和学校图片,引导学生回答“zoo”和school”,教学”Whatwillyoudo?We’llgotothezoo/school.”Pleasestandup,dofollowme.(学生起立,原地踏步,和老师一起边踏步边说“Whatwillyoudo?We’llgotothezoo。Whatwillyoudo?We’llgotoschool。活动3【导入】Step3Watchandpractice.T:Wecangotomanyplaceexceptzooorschool.Showsomepictures.(教师播放课件,学生观察图片上是那些地方,然后进行问答)-Whatwillyoudo?-We’llgoto…活动4【导入】Step4Presentation.T:Doyourememberournewfriends?Yes,Amy,DamingandSam.(将Amy,Daming的头像贴在黑板左侧预定位置。)WhatwillAmydothisweekend?(教师播放课件日历,圈出即将到来的周末,教授单词weekend)活动5【活动】Step5ListenandanswerT:WhatwillAmydothisweekend?Listenandfindtheanswer.(播放多媒体资源包,学生听第一幅图,并回答问题)WhatwillAmyseeinthezoo?播放第二幅图,学生听并回答。活动6【活动】Step6Askandanswer.T:Whatwillyousee?S:We’llsee…(课件展示不同动物图片,学生回答)活动7【活动】Step7GameAskandanswer.(请一个同学扮演小老虎,同学进行问答游戏,错误的同学会被小老虎吃掉。)活动8【测试】Step8ListenandrepeatPlaytheflash,Sslistenandrepeat活动9【练习】Step9PairworkSsreadthedialogueinpairs.活动10【作业】Step10Homework：听录音,朗读课文。
