Unit9Adayonthefarm.第二课时课题Adayonthefarm.单元9学科英语年级3年学习目标会唱歌曲oldermacdonald.通过学习歌曲，复习动物单词。学会用祈使句，不要做某事。Don'tOpenthegate!和动物的习性。Thepigisfat.Sheepandhorseslikegrass.读懂故事，会回答问题。重点会唱歌曲oldermacdonald.通过学习歌曲，复习动物单词。学会用祈使句，不要做某事。Don'tOpenthegate!和动物的习性。Thepigisfat.Sheepandhorseslikegrass.难点读懂故事，会回答问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greeting&Warmup1GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyou?2.Playagame.摘苹果，游戏规则学生到前面正确读出单词就可以摘到苹果。Hello,teacher.I’mfine.生上前面读单词摘苹果。以游戏开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围。师生问候，拉近与学生的距离。讲授新课Step1Presentation1.今天让我们继续去看看MrMacDonald的农场看看。看看他的农场里有多少种动物。你们能来试着读读这些单词吗？2.那么你知道这些动物都有多少个吗？让我们一起去歌曲里找找答案吧。3.回答动物数量的问题。4.一起唱歌，模仿动物的叫声。生：读单词。生：听歌曲找到动物的数量。回答问题。模仿动物叫声通过歌曲来复习小动物单词，而且模仿小动物的叫声。学生们非常喜欢达到了教学目标。5.Story.下面让我们近距离的观察这些小动物。看看他们有什么生活习性。在听课文前老师有一些问题问问大家。QuestiononeHowmanyanimalscanyouseeandfarm？QuestiontwoWhatarethey?QuestionthreeWhatdosheeplike？QuestionfourHowisthepig?Let'slistentothetextandfindtheanswer.Nowlet’slistenthetext.Groupwork.Workinthree,chooseawayyouliketoreadoractthestory.（四人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故事。）Step2:Drills:教师提出问题，生认真听。Listenthetext.小组合作找出答案。问题引入，有目的的听课文，完成教学目标。让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。Gametime.游戏一找不同找到三个单词中不同类的一个就能抓住一只鸭子。游戏二记词成句。记住，气球上的单词，然后把它们连成一句话。Dosomeexercises.找出不同类单词。生记住单词，连成一句话。课堂小结会唱歌曲oldermacdonald.通过学习歌曲，复习动物单词。学会用祈使句，不要做某事。Don'tOpenthegate!和动物的习性。Thepigisfat.Sheepandhorseslikegrass.读懂故事，会回答问题。板书Unit9Adayonthefarm.Don'tOpenthegate!Thepigisfat.Sheepandhorseslikegrass.
