Happybirthday课题Happybirthday!单元Unit8学科英语年级三年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇mouthnoserobotridebikenevertalklike2.能听懂-Here’sacardforyou.-Thankyou!Ilikeit.-No.Idon’tlikeit.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。3.能听懂likedoing和talkto的用法。重点能听懂-Here’sacardforyou.-Thankyou!Ilikeit.-No.Idon’tlikeit.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。难点1.能听懂-Here’sacardforyou.-Thankyou!Ilikeit.-No.Idon’tlikeit.的句型，并能在别人送你礼物时做出正确表达。2.能初步听懂、会读、会用、会区分m和n。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，通过小游戏过目不忘带领学生回顾上节课所学知识；出示幻灯片第3页，闪电游戏朗读句子，回顾上节课内容。积极举手抢答，看谁回答地又快又好。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Let’slearn.(1)展示幻灯片8页。(2)Learnthesounds:学习m和n的发音，通过mouth和nose进行学习。通过含有m和n的单词的认识，加深印象。（3）Ashortvideo.观看小视频，请学生们认真观看，再次熟悉课文。教读跟读，注意模仿语音语调。（4）更多带m,n的单词（5）播放soundtime小诗（6）讲解小诗生词3.Gametime.(1)What’smissing?熟悉幻灯片所展示内容，正确说出消失单词或句子是什么。新单词的学习：老师通过结合相关图片，讲解m和n在发音及在单词中的不同和区分；Learnthesounds的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印4.Showtime.四人一组进行表演。注意自己的语音语调，表情和动作。一个小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为3/2/1.2.CultureCorner。(1)出示幻灯片1页。(2)老师讲解在别人送你礼物时，你应该怎么回答。5.practice课堂练习6.Summary.(1)词汇:mouthnoserobotridebikenevertalklike(2)句型：-Here’sacardforyou.-Thankyou!Ilikeit.-No.Idon’tlikeit.Likedoing…Talkto…根据板书复述今天学习的内容:7.Practice.根据今天所学内容完成练习。答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇mouthnoserobotridebikenevertalklike本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。板书Unit8Happybirthday！1.词汇mouthnoserobotridebikenevertalklike2.句型Here’sacardforyou.Thankyou!Ilikeit.No.Idon’tlikeit.
