Toys课题Toys单元Unit5学科英语年级三年级下学习目标1
继续巩固,能听懂、会说词汇ball,kite,robot,toybear发音准确
能熟练句型Whatdoyoulike···
Ilike···,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好
帮助学生学习字母H,在英语中的正确发音,在能正确演唱本单元的歌曲重点1
继续巩固,能听懂、会说词汇ball,kite,robot,toybear发音准确
能熟练句型Whatdoyoulike···
Ilike···并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好
能正确演唱本单元的歌曲
难点能熟练句型Whatdoyoulike···
Ilike···,并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课看哪个小组回答的又快又准
激发学生的好奇心和学习兴趣,自然引出新课
Let’sReview
(1)通过视频,复习上节课的单词和句型
通过单词游戏加深学生印象
(2)游戏打地鼠
(3)观看动画,情景表演2
LeadIn
(1)观看动画视频,回顾所学知识
(2)展示幻灯片,复习所学的玩具单词
Let’sLearn
展示幻灯片第11页,问学生:Whatcanyousee
引导学生作出回答Icansee······引导学生做对话
放Listenandenjoy音视频,学生学习3
小组诗歌比赛4
走迷宫句型练习,引导学生做相同的对话5
Homework(1)Readthewordsandthesentences
(2)Listenandimitate“Unit5”
(3)Doexercise
观看老师播放的图片、视频,跟读字母,模仿发音;引导学生积极回答问题,并回顾本单元重点句型;引导学生跟读录音,注意语音语调,可以加上肢体动作;根据歌曲内容,创设新的对话环境,两人一组进