Module4Colours一、教学目标1、能听懂，会说常见的颜色；2、能灵活运用颜色的单词表达物体的颜色及生活中的事情。3、创设情景，让学生在真实的语言环境中说出所学的颜色。二、教学重点及难点重点：询问、回答常见颜色。难点：常见颜色的灵活运用。三、教学准备多媒体课件、六色幸运板、水彩笔、单词卡片、头饰、录音机、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1、Greetings2、Singasong:Hello!Step2Presentation1、Lead—inT:Todaylet’shaveahappyfacematchbetweenthefourgroup.Atlast,let’sseewhichgroupisthewinner.Ok?T:Todayanewfriendcomehere.Let’ssee.CAI课件展示。(欣赏图片，并向学生介绍变色龙：It’sananimal,Itcanchangethecolour,andit’sbeautiful.)接着出示Kami的图片，让学生认识这个新朋友的名字并读会这个单词。告诉学生它可以改变颜色，保护自己。2、Teachthenewword(1)、CAI出示green.a、Lookatthecardandreadafterme.b、Readgoupbygoup.c、Magicfinger.(2)、CAI出示black.a、Letthestudenttrytoread.b、Passinggame.(学生与教师之间的一个比赛。)(3)、CAI出示blue.a、Readonebyone.b、分男、女生读。(4)、CAI出示white.a、Readtwobytwo.b、Followme.(教师读单词很多次，让学生读，看谁能读的次数多。)以上面同样的方法教学：red,yellow.(5)、巩固单词。a、教师与学生之间大、小声练习。用心爱心专心1b、教师手拿颜色卡片，从中抽取一张，看谁的反应快。c、Playagame:Showyourcolourcard.d、让学生说出教室里面物体的颜色，并让同桌之间说出各自衣服、文具等的颜色。3、LearnPart1T:Nowtodaywe’lllearnModule4,(板书课题和所学句型。)pleaseopenyourbookpage14.a、Lookatpart1:Listen,pointandfind“It’s……”.b、PointKamiandreadthesentence.c、巩固句型：Playagame:Whatcolourismissing?4、LearnPart2(1)、出示黑、白两个气球引入第二部分。(2)、Pleaseopenyourbookpage15,lookatPart2:Listenandsay.(3)、Lernachant:White,white.It’sWhite.Black,Black.It’sBlack.(4)、Bombgame:巩固上面所学的句型。Step3Practice1、ListenaEnglishsong:Therainbowsong.2、Guessinggame:Luckyboard.(Teacherspinsthewheel,thestudentguessthecolour.3、用英语说出交通安全知识.（CAI）a、()灯——Stopb、()灯——Walkc、()灯——WaitStep4:Consolidation1、用英语说出世界各国国旗的颜色。2、说出五环旗的颜色，并告诉学生这是奥运会的标志，代表的是五大洲，紧密团结在一起。3、欣赏历届奥运会标。4、让学生知道2008年的奥运会在北京举行，并让学生给2008年奥运会标涂上颜色。比一比：Whoisbest?Step5:Homework用英语说出生活中各种物体的颜色。用心爱心专心2
