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国开教育学形考任务2试题及答案 VIP免费

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国开教育学形考任务2试题1试题及答案一、单选题试题1教育制度中居于核心地位的是()。正确答案是:学校教育制度试题2各国的学校教育系统基本形成于()。正确答案是:19世纪末试题3根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国现行学校教育的级别体系包括()。正确答案是:学前教育、初等教育、中等教育、高等教育试题4我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“(正确答案是:癸卯学制试题5以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程是()。正确答案是:校本课程试题6根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是()。正确答案是:学科课程试题7()是国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件,它规定各门课程的性质、目标、内容框架,并提出教学建议和评价建议。正确答案是:课程标准试题8根据各级各类学校培养目标和科学发展水平,从各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水平的知识,组成各种不同的教学科目的课程是()。正确答案是:分科课程试题9为改进现行课程计划所从事的评价活动是()。正确答案是:形成性评价试题10一种双学科或多学科的课程组织模式,强调学科之间的内在联系性和相互整合的课程是()。正确答案是:综合课程试题11自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是()。正确答案是:国家课程试题12从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程是()。正确答案是:活动课程二、多选题试题13把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型—一个人本位论的代表人物是()。正确答案是:卢梭,萨特,裴斯泰洛齐,福禄贝尔试题14教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括()。正确答案是:定向功能,调控功能,激励功能,评价功能试题15把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是()。正确答案是:纳托普,凯兴斯泰纳,孔德,涂尔干试题16依据学校人才培养的类别划分,学校教育的形式体系可分为()。正确答案是:普通学校,职业技术学校,成人学校,特殊教育学校试题17教育制度是一个国家或地区各级各类()的总称。正确答案是:教育机构,组织的体系,运行规则试题18依据学校人才培养的层次划分,学校教育的形式体系可分为()。正确答案是:幼儿园,初等学校,中等学校,高等学校试题19我国现行的学校教育系统,在类别上包括()。正确答案是:基础教育体系,职业技术教育体系,高等教育体系,成人继续教育体系,特殊教育学校系统试题20下列属于隐形课程的是()。正确答案是:学校建筑,师生关系,学校制度,班级布置试题21按照评价的不同功能,可将课程评价分为()。正确答案是:形成性评价,总结性评价,诊断性评价试题22下列属于学校正规学术性课程和计划内课外活动的课程是()正确答案是:正规课程,官方课程,公开课程试题23显性课程也被称为()。正确答案是:正规课程,官方课程,公开课程试题24按照评价的不同目的,可将课程评价分为()。正确答案是:决策性评价,研究性评价,工作性评价试题25不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化作用的课程是()。正确答案是:无形课程,非正式课程,潜在课程三、判断题试题26教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。正确答案是“错”。试题27个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展,并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。正确答案是“对”。试题28在五育中,智育对应着数学、语文课,体育对应着体育课,美育对应着美术课,它们是一一对应的。正确答案是“错”。试题29教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。正确答案是“错”。试题30智育就是知识教育,是实施全面教育的认知基础和知识基础。正确答案是“对”。试题31教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在...

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