幼儿园法制教育教案3篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑幼儿园法制教育教案3篇幼儿由于年龄比较小，很多东西都不太懂，懵懵懂懂的也会犯一些小错误，老师们就要从这方面出发，从幼儿犯的比较常见的错误出发，教导幼儿什么事情该做，什么事情不该做。以下是我为大家整理的幼儿园法制教育教案欢迎大家阅读！幼儿园法制教育教案1：别人的东西我不拿设计背景小班幼儿刚入园，自我意识较强，随意性也很大，没有形成良好的习惯，容易拿别人的东西，还有个别幼儿把幼儿园的玩具带回家。为此设计本课教育幼儿，想要别人的东西时要经过别人的允许，并且通过学习，知道如何借东西。活动目标1、知道未经别人的允许不能拿走别人的东西。2、学习如何向别人借东西。教学重难点教学重点：没有经过别人的允许，不能随便拿别人的东西。教学难点：看到喜爱的东西，能够使用文明语言向别人借。活动准备下载后可任意编辑1、玩具“机器猫”一个。2、故事图片《别人的东西我不拿》。3、幼儿自带一件喜爱的玩具。活动过程一、以玩具”机器猫“导入主题，激发幼儿兴趣师：“今日老师给小朋友们带来了一位新朋友，它要和我们一起游戏，一起学习。”（出示玩具“机器猫”）师：“它是谁呀？听！它怎么了？”“呜……，机器猫哭了？为什么会哭呢？谁来猜一猜？”幼儿回答：“生病了，迟到了……”师：“也许小朋友们的猜都有可能，那到底机器猫为什么会哭呢？小朋友们知道吗？”“原来呀，机器猫被丁丁偷偷的带回了他的家，到了晚上，机器猫就像我们小朋友一样，要找妈妈了，想回自己的家，所以它就哭了。唉有小朋友也许要问老师，机器猫为什么会被丁丁偷偷的带回家了呢？原来呀……”二、边出示图片边讲故事1、老师引导幼儿看图了解故事情节。（老师一边出示教学图片，一边和小朋友讲述故事内容）下载后可任意编辑2、提问：（1）现在小朋友明白了没有，机器猫为什么会哭呢？（2）丁丁把机器猫还给毛毛了吗？丁丁是怎么对毛毛说的？（3）假如你是毛毛，你会对丁丁怎么说？3、讨论：小朋友，刚才大家都已经知道了，丁丁是因为太喜爱机器猫了，才会把它带回家，可是他这样做对不对呀？那假如是你的话，你非常喜爱别人的玩具或者东西的话，你会怎么办？幼儿回答：“不能抢，要借……”师：“借的时候怎么说？”“那好，咱们现在就来做个游戏，它的名字叫借玩具。好了，现在小朋友们都把玩具请出来吧！”三、出示幼儿自带的玩具，学习向别人借玩具。1、请个别幼儿介绍自己的玩具名称和玩法。师：“哇!这么多美丽的玩具呀！老师都想玩一玩呢？可是，你们带来这么多的玩具，有些老师认识，有些老师还不认识呢？也许有的玩具还很能干呢？可是老师都不知道他们的本领，谁能把自己的玩具介绍给大家认识，让更多的小朋友也喜爱它，好不好？”（引导幼儿大声介绍自己的玩具）。下载后可任意编辑过渡语：呀！小朋友的玩具都很美丽，老师也想玩呢？你们同意借给老师吗？好，那我就来试试看。2、老师示范向小朋友借玩具：xxx，你的玩具真好玩，我也想试一试，你能借给我玩玩吗？3、幼儿互相向同伴借玩具。过渡语：你们想玩别的小朋友的玩具吗？那你们也去试试看，能不能像老师一样借到自己喜爱的玩具，千万要记住，要有礼貌，声音要响亮，这样别人小朋友才会喜爱你，才会把玩具借给你。好，那我们就行动吧！想借谁的就走到谁跟前去，快点，小心你喜爱的玩具被别人借走了。（引导教幼儿借玩具，可以叫借到玩具的小朋友上台来说说，他是怎么借到的）四、玩玩具，结束课堂师：“今日，这节课小朋友快乐吗？小朋友不仅知道了别人的东西不能拿，还借到了自己喜爱的玩具。呀！你们是在太棒了，又学到了一个本领，老师真为你们感到兴奋。好，你们现在尽情的玩玩具吧!”老师和幼儿一起玩玩具。活动延伸1、讨论：幼儿园的玩具能不能带回家？2、定期让幼儿从家中带来自己喜爱的玩具和图书与同伴分享。下载后可任意编辑幼儿园法制教育教案2：怎样过公路活动目标1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。2、懂得过公路时应注意安全，一定要走斑马线。3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。活动准备红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。活动过程一...