第28课殖民扩张与世界市场形成【教学目标】1．知识与能力：（1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响；（2）掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系；（3）了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。2．过程与方法：（1）通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力；（2）通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。3．情感态度与价值观：（1）通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育；（2）认识人类社会发展的多样性，进一步形成开放的世界意识，以积极的态度应对机遇和挑战。【教学方法】1．利用讲述，提问及课堂讨论，增强学生对本章整体内容的认识与理解，培养学生分析、思考问题的能力；2．阅读相关历史史料，增加对本章的进一步了解，扩充视野；并学会对史料加以分析、辨别，提高综合能力。【教学内容】1．“海上马车夫”：兴起的条件：（１）优越的地理位置。荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有广阔的欧洲腹地作为依托；（２）悠久的经商传统，是资主主义萌芽最早的地区之一，经济基础较好；（３）新航路开辟后，荷兰是商业革命的受益者，赚取了丰厚利润；（４）摆脱西班牙殖民统治赢得独立；1581年独立后资本主义经济迅速发展兴起的表现：（1）海上贸易发达，为荷兰人带来了丰厚的利润，荷兰成为欧洲最富庶的地区；（2）第一个标准的资本主义国家；（3）欧洲商船数量最多的国家（商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称；（4）荷兰交通运输业发达（5）世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心——阿姆斯特丹。殖民扩张过程：（1）形式：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司，积极参与殖民争夺，建立了遍布世界的商业殖民帝国；（2）表现：①袭击葡、西船只，抢劫财富；②探索新航路，控制航道，抢占殖民地；在非洲，从葡萄牙手里夺取了好望角；在亚洲，它在印度沿海建立了殖民据点，夺得了马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾；在美洲，建立了以新阿姆斯特丹为中心的殖民地。（３）结果：荷兰成为17世纪世界范围的殖民帝国。2．“日不落帝国”：英国殖民扩张过程：（1）与西班牙争霸：1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙。西班牙失去了海上霸主地位；（2）17世纪初，组织垄断性的贸易公司，发展海外贸易，在印度和北美拓展殖民地（在美洲沿北美大西洋沿岸建立了13个殖民地）；（3）与荷兰争霸：17世纪中期，颁布《航海条例》，引发三次英荷战争，最终打败荷兰，夺取其在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名为纽约；（4）与法国争霸：18世纪中期，英国最终打败法国，夺得加拿大和密西西比河以的新法兰西，还在印度迅速扩大殖民势力；英国通过不断的殖民侵略，夺占亚、非、美洲等许多殖民地，最终确立了世界殖民霸权。兴起的条件：（1）地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置；（2）制度保障：英国资产阶级革命的胜利，促进了资本主义的发展；（3）物质基础：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣，为殖民活动奠定了物质基础；（4）武力保障：大力发展海军力量，为殖民争夺提供武力保障。结果：18世纪中期，英国逐渐形成自诩的“日不落”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权3．世界市场的拓展：早期殖民国家：新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙开始进行殖民掠夺。此后，荷兰、英、法等西欧国家纷纷加入这一行列。世界市场的拓展：殖民国家在许多地方建立了殖民地，并与世界各地更多的地方建立了直接的贸易联系。（1）世界市场建立的主要途径：殖民扩张和掠夺，是资本...
