苏教牛津版三年级英语上册教案Unit3Thisismyfather第二课时教学目标：1．学习8个水果类单词的复数形式，知道名词复数要加s，了解部分特殊单词要加es，如peaches,mangoes。2.能灵活运用a/an/some表达不同数量的水果。3.会用Icansee…句型表达所见物品。教具学具:各种水果图片2张,动物类图片2套,挂图,录音机,录音带,小黑板教学过程：Step1.WarmupSingasong:Hi,NancyStep2.单词教学1.T:(先出示一张苹果图片)What’sthis?S:AnApple.T:还有哪些单词也用an?S:Orangeelephant(齐读)T:再依次出示一张苹果图片。边出示边清晰地读anapple,两张图片相撞“apples”用红笔在apple的后面写上s.T再利用anorange引出oranges利用动物类单词图片让学生上台,通过两张相同图片相撞引出复数,然后在黑板上板书其它的水果类单词，让学生上黑板试着加复数。12．出示mango,peach图片,能说出amango,apeach,利用图片y引出复数时，在单词后用黄色粉笔板书es，让学生观察，得出结论：mango,peach很特殊，复数形式要加es。3.利用碰地雷,magicears游戏巩固水果类单词复数Step3.词组句型教学1.学习单词somea.板书单词some，学生跟读。b.教师手拿一些香蕉，学生会说bananas，引导学生说somebananas。c.请学生用some组词，组词过程中用手势提醒学生别忘了加s/es。d.利用图片巩固单复数(看图说词组)2.句型Icanseea…/some…a、故事:Iseeyou.(有个孩子刚学了字母,他对字母特别感兴趣.有天晚上,父母都不在家,在孩子睡着的时候,有一小偷潜入他家,小孩在说梦话,说得是字母IiCcUu,小偷却被吓走了.原来这几个字母和Iseeyou<我看到你了>一样.)b.把单词I,see都用动作表示，说I时单手指自己，说see时用手指眼睛。先操练单数，可用第一单元中的动物图片,引导学生说Icanseeamonkey/panda.。在指多个水果图，引导学生说Icanseesome…，提醒学生注意加e/es，以及有些单词要用an。3.造句比赛：看书本23页的图，全班分两大组进行，用Icanseea/an…/some…造句，正确的小组加一分，说错的不扣分，最后看哪一组得分更高。课堂检测：一、改错。aapple________anpear________somemangos________abananas________2作业布置：*抄写8个单词的单复数各一遍。**自编3个表示单数的词组，3个表示复数的词组。***试着默写一些水果类单词。3
