三年级英语上册 Unit10 Numbers教案（2） 沪教牛津版（三起）VIP免费

Module4Unit10Numbers教学设计教学内容:OxfordEnglish3AModule4Unit10NumbersWords:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,tendoors,windows,boys,girls,count●Patterns:Howmanydoors/windows/boys/…?Onedoor./Tenwindows.●Materials:PPTFiles,pictures,教学目标（PERIODTARGETS）复习第一课时中所学的数词one—ten，新授单词doors,windows,boys,girls,count能用Howmanydoors/windows/boys/…?的句型来进行问答。教材及学情分析:这是三年级第一学期新授第四模块第十单元的知识，学生已学完前九个单元，已有了初步的英语基础知识，能进行简单的英语对话，已掌握一定的词汇和简单的句型，能听懂教师的课堂用语和指令进行课堂活动，本届课为本单元第二课时的学习，在第一课时上已经教学并掌握了数字1-10的新单词，基本掌握了单词的读音及用法，本课时的重点是在复习的基础上开展对话的学习，本次对话的主题是谈论物品的数量，正确使用句型Howmany并做出正确的回答。教学目标:知识与能力目标Lookandreview:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,tenLookandsay:doors,windows,boys,girls,countReadandanswer:Howmanydoors/windows/boys/…?Onedoor./Tenwindows.过程与方法目标Canusenounstorefertomorethanoneobject.Canusenumeralstodescribequantity.Canask‘How’questionstofindoutthenumbers情感态度价值观EnablethestudentstoenjoylearningEnglish.Makethestudentstopresentloveandalwayshelpothers.教学重难点:Keystructure：Howmanydoors/windows/boys/…?1Onedoor./Tenwindows./Threeboys.设计理念及教学方法:通过游戏，在动手操作、口头描述的同时，复习数词1-10。创设Kitty的学校开放日活动为话题主线，呈现重点句型，并以猜一猜等游戏的形式操练、巩固句型。教学准备:ppt,someobjects教学设Post-taskactivities:StepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposeStep1Pre-taskpreparation1)singasong:TenlittleIndianboys2)Lookandcount3.)playtheguessinggameShowthePPTtoSs:Singthesong,showthenumbers:one--tenshowthepicture:Lookatthecomputer:Whatcanyousee?Howmanyapples/pears/…?Let’scount.Showthenumbersandguess:Whichoneisluckynumber?ListenandsingLookandcount.Spellthewordsandplay通过朗朗上口的英语歌曲导入新课，将学生很快的带入英语学习的氛围，同时也复习了上一课的新知，为本课句型的操练做了一定的铺垫通过多媒体呈现图片并一起数一数的方式复习数词，直观而明了。设计猜一猜谁是幸运数字的24)Numbersinlife.Step2While-taskprocedure1.showKittyandBentoSs2LearnthedialogueShowthevideoandfindthenumbersinthevideoT:Look.whoisshe？Whoishe?She’sKitty.HeisBen.Thisisherschool.Shelivesinschool.Todayit’sschoolOpenDay.Sheishappy.1)LookatKitty’sflatandlistentothedialogue:2)Memorychallenge:Talkabouttheflatandlearn:Howmanydoors/windows/boys…?3）WatchthedialogueagainandLookandsayReadthenumbersonthebusLookandlisten.Readthenewdrills.Look,listen游戏，及调动了学生的学习积极性，也很好的巩固了本单元数词的拼写，这也是三年级学习的难点。通过观看校园生活的一段视频，在视频中寻找数字，让学生知道抽象的数词与我们的生活息息相关。以开放日为话题创设情境，导入新课，为新课句型的学习创设情境。让学生一边看图一边听对话，先感知对话内容，训练学生的听力能力。通过设计记忆挑战的方式，反33.pairwork4.Chant5.Doasurvey6.Readthepassage.7.OurOpenanswer:Onedoor./Tenwindows/Threeboys.4）Readthedrills.Showthesentences.ActoutthedialogueShowthechantMakethenewchantbySs.Groupwork:showthetableAskandanwer:Howmany…?Listentothepassagesandjudge.Watchthevideoandaskandandanwer..Readthedialogue.Askandanswerinpairs.Listentothechantandmakethenewchant.Readthechant.Fouringroupsandcompletethetable.Doitonthepaper.EnjoytheOpenDay.馈上一环...