Unit4What’sThis
第一课时一、教学目标：1能够听说读写单词:book,desk,chair,blackboard2能够熟练掌握句型:What’sthis
It‘sabook
3能听懂、会说句子：Canyouspellit
Yes,Ican
二、教学重、难点；重点：单词book,desk,chair,blackboard及句型What’sthis
It’sa…难点：本课单词的拼写及句型的熟练运用
三、教学用具单词图片，录音机
四、教学过程：1组织课堂唱歌曲：IcansaymyABC
师生互相问候，开始上课
2复习对话进行两人组对话，以What’syourname
Whatclassareyouin
3复习单词:bag,ruler,pen,pencil4介绍新课老师拿一本书自问自答:What’sthis
It’sabook
板书:abook领读abook,mybook,yourbook学生的桌子说:What’sthis
It’sadesk
以同样的方式教学单词chair,blackboard
5练习巩固（1）让学生拼读单词，记住这些词的拼写形式
（2）猜写单词比赛
（3）听指令画画
6布置作业:（1）听读课文
（2）抄写单词book,desk,chair,blackboard
第二课时一、教学目标1听说读写单词:panda,hippo,elephant,monkey2熟练掌握句型：What’sthat
It’sa…3能就单数物品名称进行自由问答
二、教学重难点重点：单词panda,hippo,elephant,monkey及句型
难点：a,an步认识及this,that的区别
三、教学用具单词图片、录音机
四、教学过程1．复习老师和学生互相用不同的方式问候，询问姓名、年龄、班级等，然后指着桌子、椅子黑板或书，用所学句型What’sthat
It’sa…2．介
