三年级英语上册 Unit 3 Good Morning教案 陕旅版（三起）-陕旅版小学三年级上册英语教案VIP免费

Unit3Goodmorning!教案教学目标及重难点分析：1.能够熟练掌握字母Aa,Bb,Cc的大小写书写形式，以及听说、认读单词：cake,bag,pencil,boy(s),girl(s),and,Miss。2.能在日常生活中熟练运用问候用语：—Goodmorning！3.能听懂一些简单的课堂用语：Classbegins!Standup,please!Sitdown,please!Classisover.What’sthis?What’smissing?Capitalletter(大写字母)Smallletter(小写字母)课前准备:教师准备Aa,Bb,Cc三组字母的大小写卡片，以及cake,bag,pencil的教学图片或者实物。教师准备孩子们所熟识的一些卡通人物头饰，如：Tom和Jerry,白雪公主SnowWhite,米老鼠MickeyMouse.学生准备自己喜爱的人物头饰。教学过程：1.热身（Warmingup）开始上课前教师可以通过两个小木偶Mr.Sun和Alice逛街的场景呈现本课中字母的学习和本课的导入。Mr.Sun:Goodmorning,Alice.Alice:Goodmorning,Mr.Sun.Mr.Sun:Doyouknowthesetotems?KFC,WC,CCTV?Alice:Yes.Mr.Sun:Yes,anddoyouknowAa,Bb,Cc?Alice:Yes,theyareletters.ButIdon’tknowhowtowrite.Canyouteachme?Mr.Sun:Ofcourse.2.新课展示（NewPresentation）教师通过课前准备好的人物头饰、字母卡片以及相关单词的图片或者实物来讲解句型和词汇：1）教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学。这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则：Aa读作/ei/，是由/e/到/i/的滑动，其中/i/发得短而模糊。字母Bb和Cc中含有长音/i:/，要读得长而清晰，气流不受阻碍，不要把Cc读成/si/或西。另外，在英语里，每个字母都有印刷体和书写体两种形式，每种字体都有大写和小写之分。书报刊物用印刷体，我们写字用书写体，我们采用的是斜体行书，写时稍向右斜。（出示字母卡片Aa,Bb,Cc的书写体和印刷体，于此同时泛读/ei/,/bi:/,/si:/，老师缓慢而清晰的用升调和降调读几遍）英语字母是写在四线三格纸中的，开始学习写字母，一定要严格按格式要求来写。（分别出示字母Aa,Bb,Cc的书写体动画演示过程）大写A占上两格，上不顶格，三笔写成，稍微向右倾斜。先写左右两斜竖，在加中间一短横，短横紧贴在第二线下；小写a占满中间一格，一笔写成。大写B占上两格，上不顶格，两笔写成，先写竖，稍右斜，后一笔写成两个半圆，上半圆比下半圆稍小；小写b占上两格，上不顶格，一笔写成。大写C占上两格，上不顶格，一笔写成；小写c占满中间一格，一笔写成。2）教师通过课前准备好的单词卡片或者实物进行单词教学。cake:/keik/其中a发双元音/ei/的音，e不发音。bag:/bg/其中b发/b/的音，浊辅音/b/发音时双唇紧闭，气流从口腔中冲出来，送气有力；a为前元音，发//的音，发音时舌尖抵下齿，前舌稍高，但比其他前元音/i/,/e/要低。牙床开得较大，近乎全开。双唇向两边伸张，稍扁。pencil:为合成词，意为：铅笔。其中c发/s/的音，发音时舌端接近上齿龈，气流从舌端和上齿龈间形成的缝隙中通过，发生摩擦。3）教师将课前准备好的人物头饰戴在头上，并和同学们打招呼问好，进行本课重点句型的训练和讲解。在此教师要强调“morning是早晨、上午的意思，Goodmorning就是早上好。当然，在口语中我们经常可以直接说Morning！同样要是想要表达“下午好”可以说成“Goodafternoon!”;“boy”/“girl”表示一个男孩/女孩；而boys/girls就表示男/女孩的数量在两个或者两个以上。3.巩固活动：（小组游戏）1)这里教师可以安排学生以小组为单位，每个人都带上自己课前准备好的头饰，进行小组内打招呼训练，具体操作步骤可参考下例：（戴Tom头饰的学生）A:Goodmorning,Jerry!(戴Jerry头饰的学生)B:Goodmorning,Tom!/Morning,Tom!2)找朋友首先将学生分为三组，一组同学拿A,B,C；另外一组同学拿a,b,c；最后一组同学拿cake,bag,pencil的单词卡片。其次所有的学生都将听从教师的口令，如教师小声说“A”,那么所有拿A,a,cake的同学将要迅速的站起来，同时读出自己手中的卡片。课堂练习听录音学习课文，并跟读：（1）Listen,lookandrepeat(Ⅰ)（播放该部分的录音）DdEeFfGg（2）Listen,lookandrepeat(Ⅱ)（播放该部分的录音）DdadogADOGEeasheepASHEEPFfafishAFISHGgagiraffeAGIRAFFE（3）Listen,lookandsay(Ⅰ...