Lesson1Goodmorning
第一课时一、教学目标(Teachingaims)1
了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点
能熟练运用问候用语:-Goodmorning
-Goodmorning
能听懂以下句子及词语:Classbegins
Standup,pless
Sitdown,pless
Classisover
What’sthis
)What’smissing
)Capitalletter(大写字母),Smallletter(小写字母)4
能听说、认读字母AaBbCc的印刷体和书写体的大小写形式
二、教学重、难点(Keypointsanddifficultpoints)重点:字母AaBbCc的读音及大小写的格式
难点:Goodmorning
的灵活应用,课堂用语的理解与反应
三、教学教具(Preparations)一些英语图片、广告、说明书等,字母AaBbCc的印刷体卡片及书写体卡片、录音机、教学挂图
四、教学过程(Teachingprocess)1
组织课堂教师课前放英语歌曲TheABCSong
让学生先听后跟唱
教师说Classbegins
并用手势示意学生起立,说Goodmorning,boysandgirls
帮助学生说Goodmorning,Miss
并用手势示意学生坐下
介绍新课采用与儿童生活贴切的话题,通过问答让学生了解英语的广泛用途
板书CCTV、WC、P等常见的英文标识,提问学生:“你认识这些标识吗
哪些地方的人都讲英语呢
你还见过哪些英语
开始上课(1)通过手势让学生理解这些句子的意思,再让学生模仿、随着老师的指令去做
老师先缓慢的说:Classbegins
Goodmorning,boysandgirls
向学生招手以示问好,再引导学生说出Goodmorning,Miss