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碎片内容
Unit2Where’sthecat准备导入：1
教师拿出实物问学生Isita…
教师指定学生照例提问
活动1：听音指图1．让学生看书，用汉语问图的内容
发生了什么事
他们在做什么
2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片
3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟读
4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道录音内容
活动2：表演1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读
2．分角色表演
活动3：选择出示各种图片让学生作出选择
例如：老师：（出示小猫）Isitadragon
学生：No,itisn’t
it’sacat
老师：（出示龙）Isitadragon
学生：Yes,itis
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
