三年级英语上册 Module 8 Unit 2 Where's the cat教案 外研版（三起）-外研版小学三年级上册英语教案VIP专享VIP免费

Unit2Where’sthecat?教学目标：1、知识目标：通过创设情境让学生积极主动的参与、协作、交流，使学生掌握Where句型及表示方位介词in的用法，在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。2、能力目标：培养学生参与意识，运用语言进行交际的能力。3、情感目标：培养学生团结合作的意识。教学重点：掌握表示方位介词in的用法及Where句型。教学难点：如何在实际中灵活运用本课句型。教具准备：1.单词卡片(where,in,bag,red,yellow,blue,green,black)2.实物：pen,pencil,yellowbag,redbag,greenbag,教学过程：Step1:Warmupandrevision1)GreetingwithstudentsT:Hello,boysandgirls.S:Hello,MissAo.T:Howareyou?S:I’mfine.Thankyou.T:Youarewelcome.T:What’syourname?S1:Mynameis××T:Howoldareyou?S2:I’m×2)revision:T:（出示一个圣诞树）Whatcolor?S:It’s….T:今天老师给大家带来了许多present，Iputtheminit.(课件)你们知道是什么吗？Doyouknow?S:Idon’tknow.T:不知道你们可以猜一猜。不过在猜的时候我们可要用上这个句子来表示自己的猜测和疑问。（板书：Isita…）S:Isitapen?(Isitapencil?)T:No,itisn’t.(Yes,itis.)Step2:Presentation1）、Teachthenewword:bag（袋子）T:(出示一个实物yellowbag)What’sthis?（板书bag）Bag可以翻译成书包，也可翻译成袋子。朗读bagbag袋子2）、lookandsay(课件依次出现yellowbaggreenbagredbagbluebag)T:What’sthis?S:It’sayellowbag.（并板书yellowgreen）3）、Teachthenewword:“in”T：（出示一个实物greenbag）what’sthis?S：It’sagreenbag.T:What’sinthegreenbag?(板书：inthe)你们知道in是什么意思吗？Doyouknow?S：Idon’tknow.朗读inin在里面(配上节奏和动作)朗读intheyellowbaginthegreenbagT:What’sinthegreenbag?Pleaseguess!S:Isitacat?(Isitadog?)T:No,Itisn’t.还有谁要来猜？(Yes,Itis.)4）、Teachthenewword：”Where”andthenewsentences:“Isitintheyellowbag?”T:Goodjob!NowIhavetwobagsindifferentcolorsandapen.Closeyoureyes(putthepeninthegreenbag.)T:Look,thepenismissing.Where’sthepen?你们知道Where是什么意思吗？Doyouknow?S:Idon’tknow.朗读WhereWhere在哪里（边读边配上相应的动作）。齐读：where’sthepen?要猜where’sthepen?要用上这个句子Isitintheyellowbag?(板书Isit)齐读新句型：Isitintheyellow/green/red/blackbag?T:Where’sthepen?S:Isitintheyellowbag?T:No,itisn’t.Yes,itis.(It’sinthegreenbag.)5）、听录音，学课文a,第一遍静听，理解课文意思。b,第二遍跟读。c,分角色朗读课文。d,两人一组展示读文情况Step3:practice1）、Dopairwork请同学利用手中的penpencilbook和yellowbaggreenbag和黑板上的句型同桌两个作对话。请同学到前面来表演2)、Playaguessinggame.T:What’sthis?S:It’sadog.T:Pleasecloseyoureyes,(师把cat的卡片放在其中一个袋子里。)Whocanask?S1:Where’sthecat?T:Whocananswer?S2:Isitintheyellowbag?No,itisn’t.Yes,itis.(It’sintheyellowbag.)Step4：SummaryT:Welearntsomewordsandsomesentencesinthisclass.Let’sreadtogether.(师生齐读板书）Step5:Homework1、Readthepassageforyourparents.2、选择你喜欢的情节进行背诵并试着表演。板书：Where’sthecat?Yellowbag?IsitintheGreenbag?Yes,itis./No,itisn’t.It’sinthegreenbag.