项目个性化修改教学内容LessonVHappyNewYear!教学目标1、能听懂、会说本课单词，要求发音准确，理解词义，语调自然。2、能自如地用“HappyNewYear!”祝贺新年，并能用“HappyNewYear!”和“Sametoyou.”两种不同方式应答。3、能用“Haveagoodtime!”祝愿别人，同时也能用“Thankyou。”回应别人的祝愿。4、歌曲演唱要求曲调正确，理解大意，有快乐的情绪体验。教学重点1、单词balloon,lantern,firework,firecracker的发音。2、能自如地用“HappyNewYear!”向别人祝贺新年，并用不同方式回应别人的祝福。教学难点1、能用“Haveagoodtime!”祝愿别人，并能对别人的祝愿进行应答。2、体会歌曲的快乐情感。教学准备教学过程一、Let’ssing.1、教师提问：歌中唱的内容是什么？。2、学生听歌回答问题。3、学唱、练习、表演。二、Culture文化介绍1、介绍元旦节，迎接新年的到来。2、教学“HappyNewYear!”和答语“HappyNewYear!/Sametoyou.”3、学生互相问候新年快乐。三、Magicbox单词教学1、同过介绍新年，引出有关新年的单词。2、教学新单词3、游戏巩固新单词。四、对话教学1、提出问题。2、学生听录音，回答问题。3、逐句听、练，特别是祝福用语“Haveagoodtime!”及其应答用语“Thankyou。”4、表演对话。五、完成《课堂活动评价手册》1板书设计LessonVHappyNewYear!balloonlanternfireworkfirecracker教学反思2
