项目个性化修改教学内容LessonEOh,You’reBabyBear!教学目标1.能听懂会说本课单词、对话，要求发音准确，理解词义，语调自然流畅。2.会唱歌曲，理解大意，有一定情绪体验。可仿编。3.能用Oh,You’re…跟别人对话。4.学会Mr\Miss的构成，并能正确使用。教学重点fox,wolf的发音。教学难点用Oh,you’re…Nicetomeetyou.与别人打招呼，教学准备1Somewordcards.2Atapeandarecorder.教学过程IWarm-Up1Let’ssing.GladToMeetYou!2Reviewthewords.教师快速出示单词，学生快速认读。3Let’stalk.I’m…You’re…IIPresentation1用自我介绍引入新课（教师在班上磁到一位新同学，于是引导学生自我介绍，I’m…老师则用Oh,you’re…与学生进行对话。）2Magicbox词汇教学。1).教师出示卡片或实物帮助学生理解词义。2).生传卡片或实物操练。3).生听音用手指书上图画。3Let'stalk对话教学。1).学生听音听出新朋友名字。2).跟录音读对话，注意语音语调。IIIPractice.1分大组、小组、2人组对练习对话2Look,readandmatch。让学生首先读图，然后把图连接完整，再将单词正确的连起来。3介绍Miss,Mr.和Mrs。Miss指未婚女士。Mrs指已婚女士。Mr.泛指1男性。4创编对话，并表演。IVHomework.今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。SingthesongGood-byetoclosetheclass.板书设计LessonEOh,you’reBabyBear!MissYangmonkeytigerbearlion教学反思2
